In der gegenwärtigen Religionspädagogik wird der religionsdidaktischen Erschließung der Inhalte der institutionalisierten Religion nur wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Dies macht sich auch breitenwirksam im konkreten Religionsunterricht bemerkbar. Bei Religionslehrkräften ist eine Unsicherheit spürbar, wie sie systematisch-theologische Fragestellungen thematisieren sollen, damit Schüler/-innen deren Relevanz erkennen und bearbeiten können und zugleich über das eigene Assoziieren hinauskommen. Der vorliegende Band stellt sich dieser Herausforderung.
Personen: Pemsel-Maier, Sabine
RP 1.00 55,a,1
Pemsel-Maier, Sabine:
Keine Angst vor Inhalten! : systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen / herausgegeben von Sabine Pemsel-Maier und Mirjam Schambeck sf. - Freiburg : Herder, 2015. - 392 Seiten ; 22 cm
ISBN 978-3-451-32972-2 Broschur : EUR 29.00 (DE)
Religionspädagogische Praxis Theorie - Buch