Religiöse Bildung in der Schule
-Religiöse Bildung
-Gesellschaftliche rahmenbedingungen religiöser Bildung;
-Begründungen religiöser Bildung an der Schule;
-Religiöse Bildung in der Schule und der aktuelle Bildungsdiskurs:
-religiöse Bildung in der Schule und ausgewählte Themen des gesellschaftlichen-politischen Diskurses;
-Der Religionsunterricht (RU) im Spiegel kirchlicher Leitttexte;

-RU in römisch-katholischer Perspektive;
-RU in evangelischer Perspektive;
-RU in muslimischer Perspektive;
-RU in jüdischer Perspektive;
-RU in orthodoxer Perspektive;

Personen des Religionsunterricht
-Schülerinnen und Schüler (Ss) in ihrer religiös-weltanschaulichen Entwicklung
-Ss in ihrer Identitätsarbeit
-Ss in ihrer digitalen Welt;
-Lehrpersonen als Professionelle
-Lehrpersonen als Vertreterinnen und Vertreter der Kirche;

-Effekte von RU
-Empirisch fundierte Entwicklung von Unterrichtskonzepten und methoden

Modelle des RU
-Konfessioneller Religionsunterricht
-Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht
-Formen des Religionsunterricht in Deutschland und Europa
-Religionskunde
-Dialogischer Religionsunterricht

Religionsdidaktische Konzeption und Ansätze
- Korrelation als religionsdidaktische Fundamentaltheologie
- Kinder- und Jugendtheologie
- Konstruktivistische Religionsdidaktik

Religionsdidaktische Lernformen
- Lernen mit Symbol-Zeichen - Symbolisieren lernen
- Ästhetisches Lernen
-ökumenisches Lernen
-interreligiöses Lernen
-Ethisches Lernen
-Biblisches Lernen
-Lernen an Kirchengeschichte
-Perspektivübernahme und Perspektivenwechsel
-Didaktik religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung
-Religiöses Lernen an außerschulischen Lernorten

Planung von Religionsunterricht
- Kompetensorientierung
-Elementarisisierung
-Artikulation
-Schulbuch

Exemplarische Lernwege im Religionsunterricht
-Texte im Religionsunterricht
- Bilder
- Musik für religiöse Bildung
- Sprache
-Körper und Bewegung
-Virtuelle Welten
-Religiöse Rituale

Religionsunterricht in den verschiedenen Schularten
-Primarstufe
-Sekundarstufe I
-Sekundarstufe II
-Berufliche Schulen
-Religionsunterricht in den Förderschulen
-Inklusion

Religionsunterricht im Kontext
-Religionsunterricht in Kooperation mit anderen Fächern
- Religionsunterricht und Schulpastoral/Schulseelsorge
-Religionsunterricht und Gemeinde
-Religionsunterricht und Öffentlichkeit

Religionsdidaktik und Wissenschaft
- Geschichte religiöser Erziehung und Bildung
- Religionsdidaktik als Wissenschaft
- Formate religionsdidaktischer Forschung

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Personen: Grümme Boschki Ulrich Kropac/Ulrich riegel (Hrsg) Pirner Schröder Ulfat Krasnov Danilovich

Schlagwörter: Religionsdidaktik Religionsunterricht Kinder- und Jugendtheologie Religionsdidaktische Lernformen Planung von Religionsunterricht Lernwege im Religionsunterricht Religionsunterricht im Kontext Religionsunterricht in den Verschiedenen Schulart

Interessenkreis: Theologen Lehramtsanwärter Studenten