Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte
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Personen: Amrhein
Rb 206
Amrhein [Hrsg.], Bettina:
Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung : Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte / Bettina Amrhein [Hrsg.]. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2016. - 317 S.
ISBN 978-3-7815-2078-3
Pädagogik - Buch