---

---

Personen: Kropac, Ulrich

Schlagwörter: Religionsunterricht Sprache Symbole Ästhetisches Lernen Inklusion Förderschule Musik Interreligiöses Lernen Digitalisierung digitale Welt Entwicklung Konfessionell-kooperativer RU Religionskunde Bilder Kirchengeschichte Sekundarstufe I Bewegung Religionsdidaktik religiöse Bildung Elementarisierung Schulpastoral Kooperation Kompetenzorientierung Korrelation Unterrichtsmethoden Unterrichtskonzepte Sekundarstufe II Körper konfessioneller RU Jugendtheologie Kindertheologie Lehrperson Identitätsarbeit Ökumenisches Lernen Primarstufe Fachdidaktik Perspektivwechsel performativer RU Planung Ethisches Lernen Lernwege Biblisches Lernen außerschulische Lernorte Religiöse Rituale Artikulation konstruktivistische Religionsdidaktik Modelle Durchführung Schulbuch RU in Europa RU in Deutschland Effekte nachhaltige Entwicklung dialogischer RU evangelischer RU katholischer RU muslimischer RU jüdischer RU orthodoxer RU Akteure Formen des Religiösen Lernens virtuelles Lernen Schülerinnen Professionelle Vertreter der Kirche Lernen im RU Präkonzepte Symbolisieren Perspektivübernahme Texte im RU RU und Gemeinde RU und Öffentlichkeit Geschichte religiöser Bildung religionsdidaktische Forschung Berufliche Schulen