(Soziales) Leben Jugendlicher findet zum großen Teil online statt. Sie bewegen sich in Bereichen, die Erwachsene zum Teil kaum kennen (wollen). Sollten sie aber, um den Anschluss an die junge Generation nicht zu verlieren. SCHÜLER schaut deshalb, wie Jugendliche im Netz agieren, etwa um soziale Kontakte zu pflegen, zu spielen, politisch aktiv oder kreativ zu sein. SCHÜLER zeigt Jugendliche, die Robote bauen, sich bei TINCON engagierenoder Apps entwickeln. Zudem wird gefragt, wie Schule auf den zunehmend "postdigitalen" Alltag Heranwachsender reagieren kann.

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Personen: Jörissen, Benjamin

Schlagwörter: Jugend Medien Konsum Kindheit Teilhabe Internet Unterricht Medienkompetenz Datenschutz Beziehungen Digital natives Schüler Nachhaltigkeit Mediatisierung Ratgeber künstliche Intelligenz soziale Beziehungen digital Digitalität Corona analog Fake-News Pandemie Kummerkasten Hybride Lebenswelten Praxisratgeber KI-generiert Lernassistent Chatbots postdigital Regenerate Response Robotik Robotikbegeisterte online Beziehungen Digitales Wohlbefinden Junge geflüchtete Menschen Desinformationen Produktion soziale Benachteilung Digitale Barrierefreiheit Games Zocken exessive Internetnutzung E-Sport Lebensraum Internet app-Entwickkler schulische Medienerziehung postdigitales Schultheater Datensammlung