"Werte bilden in der Kita" - der Titel hat eine doppelte Bedeutung: In der Kita werden einerseits Werte gebildet, im Team, mit den Eltern und natürlich von und mit den Kindern. Andererseits werden die Menschen auch von Werten geprägt und gebildet, die Kinder ebenso wie die Erwachsenen. Beide Seiten der Wertebildung klingen in diesem Heft an.
Wie kommt ein Mensch dazu, dass er nach Werten lebt? Werte zu kennen reicht nicht aus. Menschen brauchen Erfahrungen mit Werten. "Es ist also nicht damit getan, einen für alle verpflichtenden Grundwertekatalog vorzugeben, denn Wertebindung, also die innerliche Verpflichtung, sich an Werte zu halten, entsteht nicht durch die Kenntnis von Werten, sondern durch praktische Erfahrungen mit Werten, und diese Erfahrungen müssen vermittelt und organisiert werden. Der Weg dorthin sollte dialogisch, begleitend und beziehungsorientiert sein". Einen solchen Weg - dialogisch, begleitend und beziehungsorientiert Werte zu erfahren und zu bilden - schlagen wir in diesem Heft ein.
Zunächst zeigen wir im Thementeil den engen Bezug zum Orientierungs- und Bildungsplan. Die beiden Fachschullehrerinnen Barbara Mößner und Judith Weber geben einen Einblick, wie Kinder heute im Kindergartenalltag Werte erfahren. Denn Wertebildung geschieht in Lernprozessen im alltäglichen Leben: beim Spielen, Arbeiten, Malen, Werken und Streiten genauso wie beim Fragen und Antworten. Vieles passiert in der Gemeinschaft. Und dass zur Gemeinschaft alle Kinder mit ihren Fähigkeiten, Begabungen und Einschränkungen gehören, zeigt der Beitrag zur Inklusion.
Personen: Heike Helmchen-Menke
Tp 126,5
Heike Helmchen-Menke:
IRP Erleben & Erfahren - Werte bilden in der Kita : Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen / Heike Helmchen-Menke. - Tauberbischofsheim : Institut für Religionspädagogik, 2013
ISBN 978-3-96003-004-1
Elementarpädagogik - Buch