Im Fokus: Diversität und Digitalisierung im Religionsunterricht
Diese ökumenische Religions-Didaktik bietet

einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs Religion,
Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen,
eine religionspädagogische und religionsdidaktische Perspektive zu den Ambivalenzen von Diversitätsorientierung und Digitalisierungsprozessen.
Dabei veranschaulicht der Band, wie eine kritisch-konstruktive Unterrichtsgestaltung aussehen kann, die immer schon von erfahrener religiöser Pluralität und einem Leben in mediatisierten Welten ausgeht.

Aus dem Inhalt:

Koordinaten der Didaktik, diversitätsorientiert und digital reflektiert
Digitalisierung und Diversität als Themen des christlichen, jüdischen und muslimischen Religionsunterrichts
Exemplarische Konzepte diversitätsorientiert und digital reflektiert
Exemplarische Themen des Curriculums
Exemplarische Medien und Methoden

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Personen: Nord, Ilona

Schlagwörter: Religionsunterricht Liebe Freundschaft Religionspädagogik Interreligiöses Lernen Digitalisierung Sexualität Didaktik Religionsdidaktik Diversität Sekundarstufe Bibeldidaktik Orthodox künstliche Intelligenz Tablets Islamunterricht sonderpädagogischer Förderbedarf diversitätssensibel Praxishandbuch Diversitätsorientierung mediatisierte Welt digitale Jugendkultur religionsbezogene Perspektiven digital orientiert Education in Greece Digitalized Diversity-oriented digitaler Shabbat Reflexionsimpulse Identitätskonstruktionen Komnstruktivismus Digitalitätsehtik Rassismuskritischer Religionsunterricht Antisimitismuskritische bildung Social media apps freie Bildungsmaterialien