Der Band erschließt und diskutiert Möglichkeiten einer ökumenischen Profilierung des Religionsunterrichts im Horizont des orthodoxen Christentums. Außerdem richtet er den Blick auf die stetig wachsende Zahl orthodoxer Schülerinnen und Schüler, die das Recht auf eine religiöse Bildung haben, die orthodoxen Sichtweisen konstruktiv Rechnung trägt. Auf diese Weise führt das Buch die zukunftsweisende Perspektive einer ökumenischen Religionsdidaktik um einen wichtigen Schritt weiter.

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Personen: Pohl-Patalong, Uta

Schlagwörter: Orthodoxie Ökumene Interreligiöses Lernen Identitätsbildung Gender Konfessionelle Kooperation Ethikunterricht Pluralität Bibeldidaktik Orthodoxe Christen Subjektorientierung Ökumenischer RU pluralitätsfähiger Religionsunterricht ökumenische Religionsdidaktik kontextgerecht kooperativ interkonfesionelles Lernen konfessionssensibler RU