Jubiläum! Vor 10 Jahren ist mit dem Band "Religionsunterricht neu denken" die Reihe "Religionspädagogik innovativ" gestartet. Der Anspruch der Reihe war von Beginn an hoch: sie sollte innovativ sein, aktuelle Forschung, Theorie und Praxis vernetzen und verschiedene Formate wie Arbeitsbücher und Forschungsarbeiten in einer Reihe versammeln. Inzwischen ist die REIN-Reihe in der Religionspädagogik etabliert. Mit über 50 erschienenen und weiteren, bereits geplanten Bänden ist REIN zu einer der zentralen Referenzgrößen der religionspädagogischen Forschung geworden.

Nach 10 Jahren nimmt der Band "Religionsunterricht weiterdenken" die Entwicklungen der Religionspädagogik des Religionsunterrichts unter gewandelten und sich weiter wandelnden Vorzeichen kritisch in den Blick.

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Personen: Grümme, Bernhard

Schlagwörter: Religionspädagogik Heterogenität Interreligiöses Lernen digitale Welt Konfessionell-kooperativer RU Religionsdidaktik zukunftsfähiger Religionsunterricht Theologisieren konstruktivistische Religionsdidaktik Empowerment nachhaltige Entwicklung performative Religionsdidaktik Ästhetische Religionspädagogik Hyperkulturalität Heterogenitätssensible Religionsdidaktik konvergenztheoretischer Ansatz differenztheoretischer Ansatz öffentliche Religionspädagogik Globalität sprachsensible Religionsdidaktik emotionsorientierte Religionsdidaktik resonanzorientierte Religionsdidaktik inklusive Religionspäadgogik Religionsdidaktik der Vielfalt Religionslose Menschenrechtsorientierte Religionspädagogik