Filme (bewegte Bilder) sind nach wie vor die entscheidenden Medien unserer Zeit, ob im oft unterschätzten Fernsehen, als Videoclip auf dem Computer oder auch als klassischer Kinofilm. Die Jugendlichen in unseren Schulen sind geprägt davon, und sie schauen gerne Filme. Leider ist es in den Schulen oft so, dass die Unterschiede zwischen der "reinen Lehre", wie man Filme schauen sollte, und der "Praxis der Film-Vorführung" groß sind - und Schüler wie Lehrer oft unbefriedigt zurücklassen. Mit diesem Heft wollen wir deshalb nicht nur Hinweise für gut im Religionsunterricht einzusetzende Filme geben, sondern auch ganz konkrete Handlungsanleitungen, wie man mit Kurzfilmen, Clips, Spielfilmen usw. im Unterricht umgehen kann. Auch die verschiedenen Genres des Films und die online-Angebote von Filmen wollen wir in den Blick nehmen und allerlei Tipps und gelungene Modelle anbieten, wie man Filme hilfreich im Unterricht einsetzen kann.
Inhalt:
Der Film als kulturelles Phänomen
Wie wirklich ist die Filmwirklichkeit? - Überlegungen eines Filmemachers
Den Film groß machen! - Bemerkungen zu einer religionspädagogischen Filmdidaktik
Filme in der Grundschule - Zugänge und Ideen für 4 Filme
Identifikation, Information, Interpretation - Arbeiten mit Kurzfilmen in der Sek. I
Videoresponse - Möglichkeiten einer aktiv-produktiven Filmarbeit
Film als Leitmedium - Unterrichtsidee zum Thema Buddhismus
Film im Schulgottesdienst - Zwei Praxisbeispiele
Alles, was ich an euch liebe - Über Wahrheit, Liebe und andere Probleme
Schüler als Film-Rezipienten und - Produzenten - Aktive Filmarbeit mit benachteiligten Jugendlichen
Sehenswerte Filme - Filme in früheren entwurf-Heften
Filmbildung - Ein Interview mit Hanns-Georg Helwerth
Filmprojekte vermitteln Medienkompetenz - Schülerfilmwettbewerbe beflügeln die Phantasie

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Serie / Reihe: Entwurf

Personen: Forum (Hg.)

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