Der Religionsunterricht ist von vielen Seiten her unter Druck: Die Kooperation von Staat und KIrche an den Schulen ist in die Kritik geraten, für die Schülerinnen sind die Fragestellungen des Fachs immer weniger selbstverständlich und nicht wenige Religionslehrerinnen und -lehrer sind auf der Suche nach ihrer Rolle angesichts der Spannungen zu den kirchlichen Vorgaben. Kann man Glauben überhaupt lehren? Was kann, was muss ein konfessioneller Religionsunterricht heute leisten? Welche anderen Möglichkeiten der Thematisierung von Religion in der Schule gibt es? Diesen Fragen widmet sich dieses Themenheft der Herder Korrespondenz.

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Standort: Zeitschriften

Schlagwörter: Religionsunterricht Glaube