Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
INHALT
Qualitätsentwicklung in Schule und Unterricht:"evidenzbasiert" - ein Holzweg?

Hartmut Markert: Stellungnahme der GEW Baden-Württemberg zum Gesetz zur Umsetzung des Qualitätskonzepts für die öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg

Wolfgang Straub: Höhere Qualität durch neue Strukturen?
Zur Gründung des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung ZSL in Baden-Württemberg

Stefan Fulst-Blei: Qualitätskonzept droht nächster Flop zu werden
Für echte Qualitätsentwicklung an den Schulen in Baden-Württemberg muss GRÜN-SCHWARZ endlich mit mehr aufwarten als mit der Abrissbirne und einer groben Projektskizze

Wolfgang Böttcher: Zur Verteidigung von relevanten und robusten Daten für Entscheidungen im Bildungssystem

Georg Lind: Lernstandserhebungen und Diagnosen JA, aber WIE?
Eine Kritik der herrschenden Testverfahren und der "Evidenz"-Basierung

Walter Herzog: Kritik der evidenzbasierten Pädagogik

Hans Brügelmann: "Zu Risiken und Nebenwirkungen ..."
Warnung vor einer naiven "Evidenzbasierung" in der Pädagogik

Dokumentation
Alexandra Dehmel: Forschungsmonitor Schule: Neues Web-Portal bereitet Forschungsbefunde aus der Bildungsforschung für die Praxis auf

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Serie / Reihe: Lehren und Lernen

Personen: Neckar-Verlag

Standort: Zeitschriften

Interessenkreis: RU