Aus dem Inhalt:
Gymnasiallehrerausbildung im Referendariat
Der Wochenrückblick: Selbstreflexion im Alltag
Ambivalente Erfahrungen im Referendariat
Das Projekt Lehr:werkstatt der TÜBINGEN SCHOOL OF EDUCATION - eine alternative Praktikumsform im Lehramtsstudium
"Alles eine Frage der Beziehung"
"Man bricht Routinen auf und bring neuen Wind ins eigene Tun"
Lehrerpersönlichkeit - eine lehr- und lernbare Entwicklungsaufgabe für (angehende) Lehrpersonen
Lehrerbildung an der TÜBINGEN SCHOOL OF EDUCATION: forschungsbasiert, anwendungsbezogen, verantwortungsbewusst
Regionale selbstorganisierte Fortbildung
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Lehren und Lernen
Personen: Neckar-Verlag
Standort: Zeitschriften
ZS
Neckar-Verlag:
Lehren und Lernen 2019/08+09 : Neue Impulse für die Ausbildung von Lehrer/innen in BW / Neckar-Verlag. - Villingen-Schwenningen : Neckar-Verl., 2019. - 80 S. ; 30 cm. - (Lehren und Lernen)
ISSN 0341-8294
Zeitschrift ohne Signatur - Zeitschrift