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Brauchen wir die Schule noch?
Literatur zur Krise einer Institution | Grundschule
Haarmann, Dieter
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Grundschullehrer - heute
vom Wandel eines Berufsbildes | Grundschule
Haarmann, Dieter
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Schulpraktikum: Rückgrat statt Wurmfortsatz des Studiums
Erfahrungen mit einem integrativen Modellversuch | Grundschule
Haarmann, Dieter
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Grundschulreform wie sie im Buche steht
Literaturrückblick auf 50 Titel aus 20 Jahren - alles nur Papier? | Grundschule
Haarmann, Dieter
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Chaos im Klassenzimmer?
Offener Unterricht, Freie Arbeit, Wochenplan: was die Lehrpläne der Bundesländer dazu sagen ; eine Synopse | Grundschule
Haarmann, Dieter
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Ist "Kuschelpädagogik" unchristlich?
Ermutigende Reforminitiative aus dem Norden | Grundschule
Haarmann, Dieter
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Was heißt hier "offen"?
Über die Mehrdeutigkeit etablierter Unterrichtskonzepte | Grundschule
Haarmann, Dieter
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Leistungsauslese tötet die Leistungsfreude
| Grundschule
Haarmann, Dieter
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Das Jahrhundert des Kindes: Fehlanzeige
| Grundschule
Haarmann, Dieter
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Grundschule 2000 - oder das Ende der pädagogischen Provinz
| Grundschule
Haarmann, Dieter
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Grundschule 2000: Welches ist ihre zentrale Aufgabe?
Eine notwendige Klärung vorab | Grundschule
Haarmann, Dieter
Neu
Was wissen wir davon, wie unsere Kinder lernen?
| Grundschule
Haarmann, Dieter
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Sind unsere Grundschullehrer/Innen für die Zukunft gerüstet
| Grundschule
Haarmann, Dieter
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Schuladministration: Wird die Grundschule zu viel "verwaltet"?
| Grundschule
Haarmann, Dieter
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Unterrichtsversorgung: Haben wir genug Lehrer/innen und genug Zeit für unsere Kinder?
| Grundschule
Haarmann, Dieter
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Lehrer, an die ich mich gern - und weniger gern erinnere
| Grundschule
Haarmann, Dieter
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Fatale Nebenwirkungen
| Grundschule
Haarmann, Dieter
Neu
"Lernschwäche" - was ist das?
Annäherung an einen schwierigen Begriff | Pädagogik
Haarmann, Dieter
Neu
Grundformen didaktischer Konzentration in Herbarts System des erziehenden Unterrichts
| Zeitschrift für Pädagogik
Haarmann, Dieter
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