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Unterrichtsentwicklung als zentrales Element von Schulentwicklung
Ansätze - Erfahrungen - Gelingens- und Risikofaktoren | Pädagogik
Maag Merki, Katharina
Überfachlicher Kompetenzen als Ziele beruflicher Bildung im betrieblichen Alltag
| Zeitschrift für Pädagogik
Maag Merki, Katharina
Risikosubstanzenkonsum und somatische Beschwerden
Ergebnisse einer Längsschnittstudie bei Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe | Zeitschrift für Pädagogik
Maag Merki, Katharina
Die Einführung des Zentralabiturs in Bremen
eine Fallanalyse | Die Deutsche Schule
Maag Merki, Katharina
Welche Bildungsstandards sollen's denn sein?
Zwischen komplexem Bildungsauftrag und dem Wunsch nach Fokussierung | Friedrich Jahresheft
Maag Merki, Katharina
Schulentwicklungsforschung
aktuelle Schwerpunkte und zukünftige Forschungsperspektiven | Die Deutsche Schule
Maag Merki, Katharina
Educational Governance
| Die Deutsche Schule
Maag Merki, Katharina
Unterrichtsgestaltung unter den Bedingungen zentraler Abiturprüfungen
differenzielle Analysen auf Schulebene mittels Latent Class Analysen | Zeitschrift für Pädagogik
Maag Merki, Katharina
Bildungsregion als Motor der Qualitätsentwicklung
Erfahrungen in den Regionen Freiburg und Ravensburg | Pädagogik
Maag Merki, Katharina
Was zeichnet eine hohe Schulentwicklungskapazität aus?
| Pädagogik
Schulentwicklung in der Schweiz
| Pädagogik
Büeler, Xaver
Schule aus der Perspektive des Lernens gestalten
die schrittweise Einführung eines schulinternen Methodencurriculums | Pädagogik
Toder, Dieter
Unterrichtszentrierte Kooperation in der Praxis
Konzept und praktische Umsetzung in den Lehrerteams | Pädagogik
Werner, Silke
Streitthema Abitur
zwischen landesweiter Vereinheitlichung und bundesweiter Heterogenität | Pädagogik
Kötter-Mathes, Stefanie
Wird Kooperation als nützlich wahrgenommen und zeigen sich bereichsspezifische Unterschiede?
Soziale Netzwerkanalysen in Schulteams in Bezug zu drei Schulentwicklungsbereichen | Zeitschrift für Pädagogik
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