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Pädagogik auf dem Weg zur empirischen Erzienhungswissenschaft - Anspruch und Wirklicheit
| Pädagogische Rundschau
Merkens, Hans
Evaluation in Schulen - Notwendigkeit und Grenzen
| Die Deutsche Schule
Merkens, Hans
"Youth at risk"
Einstellungen und Wertvorstellungen Jugendlicher in Europa in Zeiten gesellschaftlichen Wandels | Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Immunisierung gegen Kritik durch Methodisierung der Kritik
| Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Evaluation in der Erziehungswissenschaft
eine neue Herausforderung | Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Zur Wettbewerbsfähigkeit des Hochschulsystems in Deutschland
| Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Erfordernis und Grenzen ausländerthematischer Spezialisierung in der Schulpädagogik
| Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Wie Saba in die Risikogruppe kommt
schulische Probleme von Kindern mit Migrationshintergrund | Grundschule
Merkens, Hans
Zum Verhältnis von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik
zwischen wissenschaftlichen Standards und politischen Erwartungen | Die Deutsche Schule
Merkens, Hans
Methodische Probleme bei der Evaluation von Curricula
| Die Deutsche Schule
Merkens, Hans
Die pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens als Beispiel empirischer Unterrichtsforschung
| Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Freizeit Ost- und Westberliner Schüler
| Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Familiale und schulische Einflüsse auf die Konstituierung des Selbst in der Jugendarbeit
| Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Der Bedarf an Diplom-Pädagogen der Studienrichtung Sozialpädagogik und Sozialarbeit für das Jahr 1985 in Rheinland-Pfalz
| Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans
Einflüsse des Elternhauses auf die Schulwahl der Kinder in Berlin und Brandenburg
| Zeitschrift für Pädagogik
Sozialer Wandel als Methodenproblem
Analysen am Beispiel der Entwicklung von Individualismus und Kollektivismus bei Ost- und Westberliner Jugendlichen zwischen 1990 und 1992 | Zeitschrift für Pädagogik
Boehnke, Klaus
Die Transformation der Schule
| Zeitschrift für Pädagogik
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