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Herausforderungen beim Wegfall der Feststellungsdiagnostik in den Förderbereichen Lernen, Emotionale und soziale Entwicklung und Sprache | Zeitschrift für Heilpädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
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Inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung auf dem Prüfstand
ein Kommentar zu vier abgeschlossenen Projekten | Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
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Soziale Ungleichheit, Integration und Schulentwicklung
zu den Qualitätskriterien bei der "Entstaatlichung" von Schule | Zeitschrift für Pädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Die Sonderschule und die Zukunft sonderpädagogischer Arbeit
| Pädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Ein Konzept zur Legitimierung des gegenwärtigen Systems
Replik | Pädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Für ein neues Bildungsverständnis
8 Thesen | Pädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Zur Entwicklung grüner Bildungspolitik
| Pädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Widersprüche im Schulreformprozeß
| Pädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Vielfalt als Herausforderung
Lernen gegen Fremdenfeindlichkeit | Pädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Inklusion: Modewort oder Hoffnungsträger?
Was ist neu an Inklusion und wie kann sie gelingen? | Pädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Private und Freie Schulen - Besser als die öffentliche Schule?
Zur Privatisierung des Bildungswesens in den neunziger Jahren | Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Geschlechtersozialisation und Schulpädagogik in der Nachmoderne
| Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Zwischen Modernisierung und Tradition
Bildungsprozesse heutiger Migrantenkinder | Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Gesamtschule als zukunftsfähige Jugendschule?
Folgen der veränderten Jugend für die Sekundarstufe | Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Werte, Ethik, Religion in der pluralistischen Schule
| Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Anforderungen an eine jungenfreundliche Schule
ein Vorschlag zur Überwindung ihrer Benachteiligung | Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Gewalterfahrung und Gewaltprävention
eine Evaluation aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe | Die Deutsche Schule
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Schulische Werte unter Pluralitätsbedingungen
zur Pädagogik der Vielfalt in der pluralistischen Schule der Zukunft | Ethik und Unterricht
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Ergebnisse der Inklusions- und Separationsforschung nach zehn Jahren UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen
Bilanz und Perspektiven | Zeitschrift für Heilpädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Ein Jahrzehnt UN-Behindertenrechtskonvention und die Perpektiven von Förderschulen und Inklusion in Deutschland
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Neu
Die offene Gesellschaft und ihre Schule
zur Zukunftsfähigkeit des Lernens unter Bedingungen von Vielfalt | Friedrich Jahresheft
Preuss-Lausitz, Ulf
Schwierige Kinder - schwierige Schule
Konzepte und Praxisprojekte zur integrativen Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler
680 Schw
Neu
Thesen zur wissenschaftlichen Begleitung von Versuchen und Modellen im Bildungssystem
| Zeitschrift für Pädagogik
Nagel, Klaus
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