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Systematische Theologie für eine kompetenzorientierte Religionslehrer/innenausbildung
ein Lehrmodell und seine kompetenzdiagnostische Auswertung im Rahmen der Studienreform | Theologie und Hochschuldidaktik 4
Reis, Oliver
513 Rei
Der lernende Gott braucht lernende Menschen
| Katechetische Blätter
Reis, Oliver
Schülervorstellungen von gutem Religionsunterricht als Herausforderung und Inspiration
| Katechetische Blätter
Reis, Oliver
Rezension zu: Werteerziehung im öffentlichen Schulwesen?
| Katechetische Blätter
Reis, Oliver
Mit Glaubenssaussagen Lernprozesse gestalten
| Katechetische Blätter
Reis, Oliver
"Wer alles hinterfragen will, muss mit dem Boden der Tatsachen anfangen"
Narrative und ihre Funktionen, Chancen und Grenzen in der religionspädagogischen Forschung | Theo-Web
Reis, Oliver
Rezension zu: Religionspädagogische Denkformen
| Theologische Literaturzeitung
Reis, Oliver
Die Bibel als "eigenwilliges und lebendiges" Kommunikationssystem
| Evangelische Theologie
Reis, Oliver
Kompetenzorientierte Aufgabenformate im Distanzunterricht?!
| Katechetische Blätter
Reis, Oliver
Professionalität als ambivalente Steuerungskategorie in der christlichen Hochschullehre zu den anderen Religionen
zu den strukturellen Beziehungen der Mindsets guter Lehre und religiöser Pluralität in der christlichen Religionslehrerbildung | Theo-Web
Reis, Oliver
"Hmh, sehr sehr spannend" ...
zum Umgang mit differenzstarken Positionierungen in der Hochschullehre | Theo-Web
Reis, Oliver
Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Büttner, Gerhard
Welche (religiösen) Praktiken erzeugt der RU?
| Katechetische Blätter
Büttner, Gerhard
Was meint Digitalisierung und was hat das mit dem RU zu tun?
| Katechetische Blätter
Büttner, Gerhard
Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss
| Katechetische Blätter
Woppowa, Jan
Liturgie und Schule in der Partizipationsfalle
warum das Versprechen auf Partizipation an Liturgie und Bildung ein Trugbild bleibt | Theo-Web
Kohlmeyer, Theresa
Der Mensch in christlicher Perspektive
Themenheft | fragen. wissen. glauben
524 Fra
Wie sich als Verband zum Religionsunterricht positionieren?
| Katechetische Blätter
Mindsets guter Lehre in Beziehung zu den Mindsets religiöser Pluralität
| Theo-Web
"Dann mache ich einfach mal weiter"
zur Lehrsteuerung der Studierenden in die Indifferenz | Theo-Web
Religionsunterricht planen
| Religion lernen 5
510 Bue
Glaubenswissen
| Religion lernen 6
510 Bue
Religiöse Pluralität
| Religion lernen 8
510 Bue
Narrativität
| Religion lernen 7
510 Bue
Leben gestalten 3. Unterrichtswerk für den Katholischen Religionsunterricht
Realschulen und differenzierende Schulformen 9. und 10. Jahrgangsstufe
522 Leb 3 2016
"Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat..."
Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde | Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie 4
505 JBKJ 4
Religionsunterricht beobachten
Praktiken - Artefakte - Akteure
500 Rel 28
"Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben"
Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie | Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie 5
505 JBKJ 5
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