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Die schrittweise "Verweiblichung" der Berufsvorstellungen von Hauptschülerinnen | Pädagogik
Rettke, Ursula
Plädoyer für eine Teilstrukturreform des westdeutschen Schulwesens eine Replik auf Klaus Klemm und Hans-Günter Rolff in Pädagogik, Heft 7/8, 1988 | Pädagogik
Hurrelmann, Klaus
Schülerkurse als praktizierte Gastfreundschaft | Katechetische Blätter
Schneider, Jan Heiner
Mehr Chancen für die zweite Generation? | Die Deutsche Schule
Burkhard, Reinhard
Wie können Hauptschüler in der reformierten gymnasialen Oberstufe gefördert werden? | Die Deutsche Schule
Kreis, Heinrich
Zentrale Prüfungen | Pädagogik
Lernstandserhebungen und zentrale Prüfungen zwei Königskinder, die zueinander kommen können? | Pädagogik
Orth, Gerhard
Die bildungspolitischen Zielsetzungen eines einheitlichen Sekundarstufen-I-Abschlusses | Die Deutsche Schule
Keim, Wolfgang
Zur Reform der Hauptschule | Die Deutsche Schule
Klink, Job-Günter
Prekäre Lebenslagen: die Bedeutung früher Elternschaft für die Bildungs- und Ausbildungsverläufe junger Erwachsener mit Hauptschulbildung | Die berufsbildende Schule
Lichtwardt, Nina
Gedanken zur Situation der Volksschulabgängerinnen in der gegenwärtigen Gesellschaft Berufsmöglichkeiten, Wirklichkeit der Berufswelt | Die Deutsche Schule
Junker-Seeliger, Hilde
Ich wäre lieber auf der Hauptschule gewesen Gespräch mit ehemaligen Sonderschülerinnen und -schülern | Grundschule
Köhler, Rosemarie
Gleichstellung der Berufsausbildung mit dem Abitur gefordert | Die berufsbildende Schule
Lanfer, Hermann
Leistungsstände Berliner Schulabgänger - fit für die Ausbildung? | Die berufsbildende Schule
Badel, Steffi
"Arbeitsweltklassen" als Chance für scheiternde HauptschülerInnen | Katechetische Blätter
Zehe, Rolf-Josef
Von der Schule ins Abseits? (Aus-)Bildungschancen für Modernisierungsverlierer | Loccumer Pelikan
Baur, Werner
Berufsberatung in der Krisenregion Ruhr ein EG-Modellversuch in Duisburg und Oberhausen | Pädagogik
Scharf, Achim
Studien, nicht Studieren, was Studieren? Entscheidungen in der Gymnasialen Oberstufe | Pädagogik
Creutz, Annemarie
Was kommt nach der Schule? ostdeutsche Schülerinnen und Schüler vor und nach der Wende | Pädagogik
Fuhrmann, Elisabeth
Schulendtage einer 9. Klasse von den Schwierigkeiten und Möglichkeiten eines Exodus aus der Institution Schule | Katechetische Blätter
Pongratz, Ludwig A.
Gemeindeorientierte Schulendtage Hilfen zur Gestaltung | Katechetische Blätter
Mettel, Josef
Kooperation Schule - Betrieb Ansätze zur Förderung von Jungen am Ende der Pflichtschulzeit | Pädagogik
Boldt, Uli
Frühkindliche Bildung als Basis von Schulerfolg? Analysen zur Wirksamkeit früher Bildungsförderung | Die Deutsche Schule
Stamm, Margrit
Kompetenzprüfung RS kompetenzorientiert unterrichten - kompetenzorientiert prüfen | entwurf
Ziener, Gerhard
Jetzt fängt der Ernst des Lebens an was wird aus den Hauptschulabsolventen? | Pädagogik
Heinemann, Karl-Heinz
Zentrale Abschlussprüfungen Entstehung, Struktur und Steuerungsperspektiven | Pädagogik
Ackeren, Isabell van
Die Rolle des Bildungssystems bei der Entstehung von Berufsstartproblemen Jugendlicher | Die Deutsche Schule
Faulstich-Wieland, Hannelore
Sekundäranalysen zum Schulerfolg von Geflüchteten Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von NRW | Die Deutsche Schule
Kemper, Thomas
Du bist du! Abschied und Neuanfang im Blick - auf die eigenen Talente vertrauen und Zuspruch erfahren : eine Unterrichtseinheit für die Abschlussklasse der Grundschule | rpi-Impulse
Hofmann-Driesch, Nadine
Schulbesuch und Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf Lernen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Schwager, Michael

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