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Kinder dokumentieren ihre Lernwege
| kindergarten heute
Regner, Michael
Dokumentationskoffer und "Ich-Buch"
Portfolioarbeit mit Kindern unter drei | kindergarten heute
Beier, Ulrike
Portfolioarbeit, Leistungsbewertung und Schulentwicklung
"Wir brauchten etwas Anderes!" | Pädagogik
Michalsen-Burkardt, Ulrike
Die Schule braucht eine neue Pädagogische Diagnostik
Formen, Bedingungen und Möglichkeiten der Portfoliobeurteilung | Die Deutsche Schule
Lissmann, Urban
Portfolioarbeit in der Sekundarstufe II
das Gelungene fördern - Ein Dialog in Briefen | Pädagogik
Schwarz, Johanna
Feedback mit Portfolios
| Pädagogik
Biermann, Christine
Open-Media-Klausur
Portfolio mit eigenem Analysefokus | Friedrich Jahresheft
Zumbansen, Lars
"Das kommt in meinen Ordner"
Interaktionen bei der Portfolio-Erstellung | kindergarten heute
Knauf, Helen
Bildungs- und Lerngeschichten in der Kindertagesstätte: Kritik einer Methode
| Pädagogische Rundschau
Verbeek, Veronika
Auf Entdeckungsreise zu sich selbst
Portfolio | klein & groß
Kuttler, Katja
Portfolios
Bildung und Entwicklung dokumentieren | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Meine Kindergartenbibel
religiöse Lernprozesse im Portfolio dokumentieren | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Gärtner, Helga
Instrumente einer gelingenden Partnerschaft
Austausch mit Eltern über die Bildungs- und Lerngeschichten ihrer Kinder | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ries-Schemainda, Gerlinde
Lernen dokumentieren
Lernerfolge mit ePortfolios sichtbar machen | Pädagogik
Schmidt, Claudia
Das Kind in den Mittelpunkt stellen
| klein & groß
Bostelmann, Antje
Mit Portfolios Brücken bauen
stärkenorientierte Dokumentationsformen in der Zusammenarbeit zwischen KiTa und Grundschule | Lernende Schule
Viernickel, Susanne
Lernberatung online
selbstständiges Lernen in einem ePortfolio | Pädagogik
Fink, Matthias C.
Peer-Learning vom Studienbeginn bis ins Referendariat - ePortfolio-gestützte Lernszenarien
| Journal für LehrerInnenbildung
Busse, Annette
Analysekompetenz von Studierenden mit einem Video-Portfolio beurteilen
| Journal für LehrerInnenbildung
Bisang, David
Entwicklung auf dem Tablet dokumentieren
digitales Portfolio | klein & groß
Lepold, Marion
Mein Ich-Buch auf dem Tablet?
Digitales Portfolio | klein & groß
Lill, Theresa
Das kindorientierte Portfolio
ein gemeinsames Werk von Erzieherinnen und Kindern | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
Das Handeln der Kinder verstehen
von der Beobachtung zur Lerngeschichte zum Portfolio | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Schweitzer, Christiane
Stärkenorientiert beobachten und dokumentieren
| klein & groß
Engler, Silvia
Portfolioarbeit im Schulpraktikum als methodischer Weg zur Unterstützung eines Cross-border-learnings
dargestellt am Beispiel des Schulpraktikums im Masterstudium Wirtschaftspädagogik an der Universität Innsbruck | Die berufsbildende Schule
Ostendorf, Annette
Der Portfolioansatz - die Wiederentdeckung des Lernsubjekts?
Rezeption und Entwicklung im deutschen Sprachraum | Die Deutsche Schule
Häcker, Thomas
Digitales Dokumentieren
Tools und Tipps für die Portfolioarbeit | kindergarten heute
Schubert-Suffrian, Franziska
Was packe ich ins Lapbook?
Lapbooks entwickeln | klein & groß
Blumhagen, Doreen
Innovative Elemente im Referendariat und in der Berufseintrittsphase
Programme, Entwicklungen und Erfahrungen | Die berufsbildende Schule
Kinder verstehen - Entwicklung begleiten
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
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