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Müssen wir Standards wollen?
Skepsis gegenüber einem theoretisch (zu) schwachen Konzept | Zeitschrift für Pädagogik
Herzog, Walter
Standards für die Lehrerbildung
ein Kommentar | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Bildungsstandards außerhalb der "Kernfächer"
| Zeitschrift für Pädagogik
Bildungsstandards und Geschichtsunterricht
ein Kommentar zu Waltraud Schreiber und Michael Sauer | Zeitschrift für Pädagogik
Schönemann, Bernd
Historisches Denken und Geschichtsunterricht
ein Kommentar zum Beitrag von Waltraud Schreiber | Zeitschrift für Pädagogik
Sauer, Michael
Bildungsstandards in einem Gesamtsystem der Qualitätssicherung im allgemein bildenden Schulsystem Deutschlands
| Zeitschrift für Pädagogik
Köller, Olaf
Standards: Reformschub oder Rolle rückwärts?
| Grundschule
Standards - umgesetzt
| Grundschule
Standards - kontrovers
| Grundschule
Hameyer, Uwe
Wie groß muss der Teppich sein?
Erfahrungen mit Bildungsstandards und Leistungsmessung aus den Niederlanden | Grundschule
Heuvel-Panhuizen, Marja van den
Schulen, Schüler und Lehrkräfte brauchen andere Bildungsstandards
| Grundschule
Herrmann, Ulrich
Mit guten Aufgaben rechnen
kompetenzorientierter Mathematikunterricht | Grundschule
Entzauberung einer Zauberformel?
| Katechetische Blätter
Grümme, Bernhard
Bildungsstandards für den Weg zur Erstkommunion?
| Katechetische Blätter
Tomberg, Markus
Das Schulcurriculum
der entscheidene Impuls für die Unterrichtsentwicklung | Lernende Schule
Lersch, Rainer
Bildungsstandards, Kompetenzen, Schulcurriculum, ...
zur Klärung wichtiger Begriffe | Lernende Schule
Schreder, Gabriele
Bildungsstandards und Kompetenzorientierung im Unterricht
| Pädagogik
Dedering, Kathrin
Leitideen der Bildungsreform und der Bildungsforschung
| Pädagogik
Klieme, Eckhard
Bildungsstandards im Fach Deutsch
was leisten sie, was nicht? | Pädagogik
Bremerich-Vos, Albert
Schulstandards und -tests
internationale Kritik an unpädagogischen Leistungsmessungen | Pädagogische Rundschau
Both, Kees
Bildungsstandards und Kompetenzauslegung
zum Problem ihrer praktischen Umsetzung | Pädagogische Rundschau
Drieschner, Elmar
Ergebnisorientiert oder auch prozessbezogen?
Anmerkungen zum Beitrag von Wolfgang Böttcher in diesem Heft | Die Deutsche Schule
Bartnitzky, Horst
Das kurze Gedächtnis großer Reformer
Anmerkungen zum Beitrag von Wolfgang Böttcher in diesem Heft | Die Deutsche Schule
Brügelmann, Hans
Bildung und Standards - Zur Kritik der "Instandardsetzung" des deutschen Bildungswesens
| Die Deutsche Schule
Nationale Standards und Gymnasiale Oberstufe
| Die Deutsche Schule
Huber, Ludwig
Internationale Erfahrungen für die Entwicklung in Deutschland nutzbar machen!
| Die Deutsche Schule
Ackeren, Isabell van
Bildungsstandards in der Unterrichtsarbeit
Vorschläge zur konstruktiven Nutzung in der eigenen Schule | Die Deutsche Schule
Helmke, Ursula
Wie kultiviere ich die Bildung bei dem Standard?
Zur Organisation kompetenz- und prozess-intensiven Lernens | Die Deutsche Schule
Schlömerkemper, Jörg
Empirische Schulentwicklung auf Grundlage von Lernstandserhebung
ein Plädoyer für einen reflektierten Umgang mit Ergebnissen aus Leistungstests | Die Deutsche Schule
Bos, Wilfried
Wird den Lehrern das Denken abgenommen?
Standardisierung macht Schulen nicht besser | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
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