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Eine "besondere" Religionspädagogik für die Sonderschulen?
| Katechetische Blätter
Albrecht, Wilhelm
Worte ohne Taten sind der Mörder jedes Idealismus
ein Gymnasium und eine Sonderschule für Geistigbehinderte üben Partnerschaft | Katechetische Blätter
Gemmel, Walter
Religionsunterricht unter erschwerten Bedingungen
Erfahrungen und "Nach-denkliches" | Katechetische Blätter
Thoma, Reinhard
Placeboformel 'Förderschule'?
zur Kritik an einem neuen Begriff | Pädagogische Rundschau
Blömers, Wolf
Bildung für alle denken - Weiterentwicklung der niedersächsischen Kerncurricula für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Fischer, Sandra
Mentalisierungsförderung als Bildungsziel im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Theorie, Empirie und Praxis | Zeitschrift für Heilpädagogik
Schwarzer, Nicola-Hans
Blindenbildung
ein Diskussionsbeitrag zur Ordnung des Sonderschulwesens | Zeitschrift für Pädagogik
Garbe, Herbert
Sport bei Augenerkrankungen an Schulen mit Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Sehen
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Ein Jahrzehnt UN-Behindertenrechtskonvention und die Perpektiven von Förderschulen und Inklusion in Deutschland
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Preuss-Lausitz, Ulf
Die Empfehlung des Bildungsrates "Zur pädagogischen Förderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder und Jugendlicher"
| Die Deutsche Schule
Gerbaulet, Sabine
Professionalisierung von Vertretungsunterricht am Sonderpädagogischen Förderzentrum in Bayern
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Wilfert, Kathrin
Das Potenzial der Gewaltfreien Kommunikation in Religionsunterricht und Schulpastoral
| Katechetische Blätter
Polzhofer, Stephanie
Transitionsprozesse bei Jugendlichen des sonderpädagogischen Schwerpunkts Lernen
Eckpunkte einer regionalen Verbleibstudie | Zeitschrift für Heilpädagogik
Erkenntnisse aus der Schriftspracherwerbsforschung
die Gestaltung von Leseaufgaben im Literaturunterricht im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Alisch, Mike
Rezension zu: Religionsunterricht in der Hilfsschule von den Anfängen bis 1945
| Praktische Theologie
Bäumler, Christof
Herbst: Ernten und Danken
Unterstufe | Spuren
520 Spu
Jesus gewinnt Freunde
Unterstufe | Spuren
520 Spu
PRIMA Sprache - Studie zum Sprachverständnis bei Schülern der Klasse 3/4 an Grund-, Sprachheil- und Förderschulen
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
"Erbe und Schicksal"
Rezeption eines Sonderschulbuchs | Zeitschrift für Pädagogik
Hänsel, Dagmar
Rezension zu: Vom Rand in die Mitte
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Linhard, Volker
"Sich selbst zum Gegenstand der Betrachtung machen" - das Schulkonzept einer Förderschule für Emotionale und Soziale Entwicklung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Heidenreich, Sandra
Der Einsatz des iPads/Tablets im Unterricht bei Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
eine Befragung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Wahl, Michael
Motivprofile angehender Lehrer im Förderschwerpunkt Lernen - eine Clusteranalyse
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Popmusik-Projekt "Ich lebe"
Stärken als Förderziele im Unterricht | Zeitschrift für Heilpädagogik
Schulz zur Wiesch, Helge
Auffälliges Schülerverhalten an Förderschulen für Praktisch Bildbare
das entwicklungstherapeutische-entwicklungspädagogische Modell nach Wood / Bergsson als mögliche Handlungsperspektive | Zeitschrift für Heilpädagogik
Spiegel, Britta
Was wissen Sonderpädagogen über Unterstützte Kommunikation?
Eine Erhebung an Förderschulen "Körperliche und Motorische Entwicklung" in der Region Ost-Westfalen-Lippe | Zeitschrift für Heilpädagogik
Scholz, Annika
Didaktik in der schulischen Erziehungshilfe
wie arbeiten Lehrkräfte im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung? | Zeitschrift für Heilpädagogik
Hennemann, Thomas
Schulinterne Diagnostikansprechpartner
eine Praxiskonzeption zur Umsetzung systematischer Diagnostik im Schulalltag | Zeitschrift für Heilpädagogik
Müller, Christoph Michael
Kooperative Beratung als Schlüssel zum Dialog in der interkulterellen Beratung am Beispiel einer Förderschule für Lernhilfe
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Thau-Pätz, Christa
Schulbegleitung am Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Ergebnisse einer explorativen Studie zur Arbeitssituation und zum Tätigkeitsfeld von Schulbegleitern an bayerischen Förderzentren mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Beck, Christoph
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