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Soziale Unterstützung durch Peers im Praxissemester
| Journal für LehrerInnenbildung
Kreische, Tina
Autismus und Hyperlexie
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Theunissen, Georg
Die Situation von chronisch-somatisch erkrankten Schülerinnen und Schülern in der Schule
eine Erhebung des nationalen und internationalen Forschungsstands | Zeitschrift für Heilpädagogik
Seiler-Kesselheim, Andreas
Schulisches Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf während der COVID-19-Pandemie
erste Befunde aus dem Projekt WILS-Co an der Laborschule Bielefeld | Zeitschrift für Heilpädagogik
Gelingensbedingungen für die Implementation von Verhaltensverlaufsmessungen
eine quasiexperimentelle Feldstudie mit Schülern mit aggressivem Verhalten und ihren Lehrkräften | Zeitschrift für Heilpädagogik
Mahlau, Kathrin
Unterstützung der Entwicklung von Menschen im Autismus-Spektrum oder von Menschen mit Behinderung in der Tschechischen Republik
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Das körperbezogene Selbsterleben von orthesenversorgten Jugendlichen
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Schlichting, Helga
Jugendliche mit Sprachentwicklungsstörungen kommen zu Wort
eine Interviewstudie am Ende der Schulzeit zu Förderbedarf, Unterstützungsangeboten und zum Übergang in die Berufsausbildung | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Theisel, Anja
Weil es ein ganzes Dorf braucht
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Möller-Frommann, Gertrud
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