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Übergänge als Risiko- und Gefahrenzonen im gegliederten Schulsystem acht Thesen | Lernende Schule
Forster, Ursula
"Strukturreformen sind kein Ersatz für pädagogisch gestaltete Übergänge, und verbesserte Übergänge sind kein Ersatz für Strukturreformen" Bildungsministerin Doris Ahnen im Gespräch mit der Lernenden Schule | Lernende Schule
Ahnen, Doris
Die Realschule Wandel zum neuen Basisbildungsgang? | Pädagogik
Rösner, Ernst
Bilanz der Bildungsreform und gegenwärtige Schulformen | Pädagogik
Gudjons, Herbert
Schul- und Bildungspolitik im neuen Staat Slowenien | Pädagogik
Wakounig, Vladimir
Die italienische Mittelschule Einheitlichkeit und Differenzierung im Sekundarbereich | Pädagogik
Blumenthal, Viktor von
Schule in England das "Nationale Curriculum" und seine Folgen | Pädagogik
Kress, Gunther
Schule und Unterstützungssysteme integrieren individuelle Förderung als Grundrecht für alle Schüler in Finnland | Pädagogik
Ikonen, Kristiina
Kann die "Normal"-Schule von Schulversuchen lernen - und andere Fragen ein PÄDAGOGIK-Gespräch mit Oskar Negt, Sozialphilosoph und Mitbegründer der Glocksee-Schule | Pädagogik
Kalb, Peter E.
Auf die sanfte Tour Gemeinschaftsschule in NRW - Rettung des Gymnasiums oder der Weg zur einen Schule für alle? | Pädagogik
Heinemann, Karl-Heinz
Öffentliche Schule und private Nachhilfe | Pädagogische Rundschau
Koinzer, Thomas
Evangelische Bildungspolitik nach 1945 Analyse eines Trends | Pastoraltheologie
Strohm, Theodor
Die integrierte Haupt-Realschule - eine Alternative zur integrierten Gesamtschule? | Die Deutsche Schule
Herrllitz, Hans-Georg
'Begabungsgerechte' versus 'chancengleiche' Schule Ideologie und Utopie in der Diskussion um die Organisation der Schule | Die Deutsche Schule
Sauer, Karl
Reformweg in der Sackgasse? Die Entwicklung des Hamburger Sekundarschulwesen von 1979-1984 | Die Deutsche Schule
Tillmann, Klaus-Jürgen
Eine "Schulreform Gesamtschule" ist keine Gesamtschule Plädoyer gegen die abgebrochene Strukturreform | Die Deutsche Schule
Dörger, Ursula
Wer kontrolliert Amerikas Schulen? Zur pädagogischen und bildungspolitischen Bedeutung der "School Boards" | Die Deutsche Schule
Dichanz, Horst
Schulwahl ein neues Problem für Schüler und Eltern in Ostberlin | Die Deutsche Schule
Rost, Peter
Belastung und Arbeitszeit Verfahren zur Bemessung der Lehrerarbeitszeit in Österreich | Die Deutsche Schule
Krauss, Peter
Für eine Allianz der Qualität bildungspolitische Perspektiven einer mächtigen Leerformel | Die Deutsche Schule
Böttcher, Wolfgang
Alle Schulen für alle Kinder! Die Selektionsfunktion der Schule "aufheben" ; Wolfgang Klafki zum 1. Sept. 2007 | Die Deutsche Schule
Schlömerkemper, Jörg
Was soll man unter Bildung verstehen? | Die Deutsche Schule
Hentig, Hartmut von
Steuerung eines Schulsystems eine empirische Analyse, wie Akteure die Steuerungskonfigurationen des Schulsystems wahrnehmen und sich deren zukünftige Gestaltung wünschen | Die Deutsche Schule
Feldhoff, Tobias
Schulstruktur im Wandel aktuelle Bestandsaufnahme und Analyse von Entwicklungstendenzen und Begründungslinien | Die Deutsche Schule
Liegmann, Anke Barbara
Strategie der sanften Steuerung im Schulsystem | Die Deutsche Schule
Die Hauptschule abschaffen? | Pädagogik
Mack, Wolfgang
"Problems are our friends" | Pädagogik
Kahl, Reinhard
Spuren der Gewalt in Südafrika pädagogische Überlegungen zur Arbeit der Wahrheitskommission | Pädagogik
Chubb, Karin
Schulreform? Entwicklungen und Widersprüche | Pädagogik
Furck, Carl-Ludwig
Warum es die Gesamtschule in Deutschland immer schwer hatte | Pädagogik
Oelkers, Jürgen

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