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Die Gruppe ist der größte Schatz kooperative Lernformen im inklusiven Unterricht | Grundschule
Seitz, Simone
Lernkultur - methodisch gestaltet | Katechetische Blätter
Ethisches und soziales Lernen AV-Medien | Katechetische Blätter
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Rezension zu: Compassion | Katechetische Blätter
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Visuelles religiöses Lernen - mit oder gegen die medialen Fluten? | Katechetische Blätter
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Freiheit und Verantwortung Arbeiten nach dem Daltonplan | Lernende Schule
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Zum Prinzip einer didaktischen Induktion * 1 | Pädagogische Rundschau
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Kleine Helden - Schulwege global Anregungen für die Grundschule und Sekundarstufe I zu einer Unterrichtssequenz für die Sendereihe "Kleine Helden" von Planet Schule | Eulenfisch
Holschbach, Hubertus Maria
4K - Skills für das 21. Jahrhundert? | Pädagogik
Tägliche Abenteuer wie entdeckendes Lernen neue Wege öffnet | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Schluss mit den Erklärungen! Bildung zwischen Freiraum und Programm | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Schumann, Svantje
Personalisiertes Lernen zur Analyse eines Bildungsschlagwortes und erste Ergebnisse aus der perLen-Studie | Zeitschrift für Pädagogik
Stebler, Rita
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Interreligiöses Begegnungslernen durch fächerkooperierenden Unterricht | notizblock
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Förderung von Lesekompetenz und Soziabilität durch tutorielle Lernverfahren - Hinweise zur Unterrichtsgestaltung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Spilles, Markus
Kinder folgen ihrem eigenen Rhythmus Freies Lernen am FASAN | Pädagogik
Wielen, Barbara van der
Lebenslanges Lernen - lebenslängliche Schule? Analyse und Kritik des OECD-Berichts "Recurrent Education" | Zeitschrift für Pädagogik
"Wie viel Paradies kann ich eigentlich ertragen?!" Ein anthropologisch-interkonfessionelles Projekt mit der Möglichkeit des interreligiösen Arbeitens zum Thema "Paradies" | rpi-Impulse
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Konträre wissenschaftliche Perspektiven in der Erforschung schulischen emotionalen und sozialen Lernens wie Synergien entstehen können | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Bröcher, Joachim

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