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Zum Problem der äußeren Differenzierung des Unterrichts
| Die Deutsche Schule
Bönsch, Manfred
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Ist die äußere Fachleistungsdifferenzierung sinnvoll?
| Pädagogik
Meidinger, Heinz-Peter
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Wie können begabte Schülerinnen und Schüler gefördert werden?
| Grundschule
Joswig, Helga
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Chancengleichheit durch Statistik?
Zur sozialen Selektivität der Leistungsdifferenzierung | Die Deutsche Schule
Schlämerkemper, Jörg
Neu
Die äußere Differenzierung in der Grundschule
| Die Deutsche Schule
Sienknecht, Helmut
Neu
Gesamtschule im Wettbewerb
zu: Wolfgang-P. Teschner - Was leisten Leistungskurse? | Die Deutsche Schule
Schlömerkemper, Jörg
Neu
10 Thesen zur äußeren Differenzierung in der Orientierungsstufe
| Die Deutsche Schule
Ziegenspeck, Jörg
Neu
Differenzierung - Begriff oder Praxis?
| Grundschule
Neu
Differenzieren ja, aber wie?
Zur Diskussion um innere und äußere Differenzierung | Grundschule
Sandfuchs, Uwe
Neu
Das FEGA-Differenzierungssystem aus der Sicht von Schülern und Lehrern
| Die Deutsche Schule
Gralki, Heinz-Otto
Neu
Kein Widerspruch: Inklusion und getrennter Unterricht
| Grundschule
Markowetz, Reinhard
Neu
Probleme der Unterrichtsdifferenzierung aus der Sicht des ATI-Forschungsprogramms
zur Wechselwirkung von Schülermerkmalen und Unterrichtsmethoden | Zeitschrift für Pädagogik
Treiber, Bernhard
Neu
Wahldifferenzierung an einer Berliner Gesamtschule
| Zeitschrift für Pädagogik
Scheerer, Hansjörg
Neu
Lernfortschritt ohne Noten und äußere Differenzierung
Erfahrungen in der Gruppe "Malve" | Pädagogik
Völker, Hella
Neu
Was wollte der "Rahmenplan"
| Zeitschrift für Pädagogik
Knab, Doris
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