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Bildungswissenschaften in der Lehrerbildung | Zeitschrift für Pädagogik
"Bildungswissenschaften": Verlegenheitslösung, Sammelkategorie, Kampfbegriff? | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Perspektiven gewinnen - Zur disziplinären Ausdifferenzierung der Bildungswissenschaft | Pädagogische Rundschau
Eckpunkte zum Kernstudium der Lehrerbildung der Beitrag der Bildungswissenschaften zur Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern | Die Deutsche Schule
Brauchen wir mehr Bildungswissenschaft im Lehramtsstudium? | Pädagogik
Sliwka, Anne
Reform der Lehrerbildung und Religionslehrerbildung Stand und Perspektiven aus bildungswissenschaftlicher Sicht | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Cramer, Colin
Gefährdet das Interesse an Empirie die disziplinäre Identität der Bildungswissenschaft? Einige Anmerkungen unter besonderer Bezugnahme auf die Diskussion um das Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik | Pädagogische Rundschau
Datler, Wilfried
"Was man im allgemeinen unter Pädagogik versteht, ist als bekannt vorauszusetzen" Reflexionen zu meinem Forschungsprofil | Pädagogische Rundschau
Schneider-Taylor, Barbara
Interessieren sich Lehramtsstudierende für bildungswissenschaftliche Studieninhalte? Eine Längsschnittstudie vom ersten bis zum vierten Semester | Zeitschrift für Pädagogik
"Und sie bewegt sich doch!" Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern können | Zeitschrift für Pädagogik
Plöger, Wilfried
Das Empirische in der Bildungswissenschaft: nur Forschungsmethodik? | Pädagogische Rundschau
Rürup, Matthias
Berufsfelddidaktik für den Bereich der Metalltechnik - zur Notwendigkeit von berufs- und berufsbildungswissenschaftlichen Untersuchungen * 1 | Bildung und Beruf
Pahl, Jörg-Peter
Berufsfelddidaktik für den Bereich der Metalltechnik - zur Notwendigkeit von berufs- und berufsbildungswissenschaftlichen Untersuchungen * 2 | Bildung und Beruf
Pahl, Jörg-Peter
Beurteilung des bildungswissenschaftlichen Studiums durch Lehramtsstudierende in der ersten Ausbildungsphase im Längsschnitt | Zeitschrift für Pädagogik
Cramer, Colin
Das pädagogische Gewissen Grundlinien der Bildungsphilosophie Eduard Sprangers (1882-1963) | Pädagogische Rundschau
Mehring, Reinhard
Multiperspektivische Optimierung Umriss eines eigenständigen Optimierungskonzepts in den Bildungswissenschaften und der Sozialen Arbeit | Zeitschrift für Pädagogik
Traue, Boris
Chancen und Grenzen der Kompetenzorientierung in Religionsunterricht und Religionslehrerbildung | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Cramer, Colin
Studierende können mit Hilfe selbstreflexiver Prozesse zu professionell Lehrenden werden | Pädagogische Rundschau
Kreuzer, Tillmann F.
Die Bedeutung der Lerngelegenheiten im Lehramtsstudium und deren individuelle Nutzung für den Aufbau des bildungswissenschaftlichen Wissens | Zeitschrift für Pädagogik
Konstruktvalidierung eines Tests zur Messung bildungswissenschaftlicher Forschungskompetenz | Zeitschrift für Pädagogik
Schladitz, Sandra
Entwicklung und Validierung eines Tests zur Erfassung des Genrewissens Studierender und Promovierender der Bildungswissenschaften | Zeitschrift für Pädagogik
Das 'neue' Bildungsgrundrecht im Spiegel von Empirie und Gerechtigkeitstheorie | Die Deutsche Schule
Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester digital-gestütztes Lernen im CAP-Projekt | Journal für LehrerInnenbildung
Spannungsfelder einzelfallbezogener Schulbegleitung im inklusiven Unterricht zur Professionalisierung eines Berufsbilds "systemischer Klassenassistenz" | Zeitschrift für Heilpädagogik
Pagano-Meinhof, Sebastian Alexander
Neu Krisendiskurse in bildungswissenschaftlichen, psychologischen und soziologischen Zeitschriften von 2020 bis 2023 eine Literatursichtung aus religionspädagogischer Perspektive | Theo-Web
Domsel, Maike
Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften | Zeitschrift für Pädagogik
Wirkungslogik als Kommunikationsinstrument an den Schnittstellen zwischen Bildungsverwaltung, Bildungswissenschaft und Bildungspraxis | Die Deutsche Schule
Jungermann, Anja
Kohärenz der schulischen Praxisphasen in der Sekundarstufenlehrer*innenbildung | Journal für LehrerInnenbildung
Himmelsbach, Michael
Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften - nach zehn Jahren | Die Deutsche Schule
Terhart, Ewald

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