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Die Entwicklung des Geschichtsbewußtseins und der Geschichtsunterricht
| Die Deutsche Schule
Hoffmann, Dietrich
Ende der edlen Einfalt
dient die Besinnung auf die christlichen Fundamente der Statik eines künftigen Europas? | zeitzeichen
Kremers, Helmut
Hey! Kennst du Rudolf Duala Manga Bell?
Ein König aus Kamerun mit Namen Rudolf - Deutsche Kolonialgeschichte im Unterricht erschließen | Eulenfisch
Lonny-Platzbecker, Ute
Zündstoff
Reformation und Geschichtsdeutung | zeitzeichen
Kremers, Helmut
Historismus und Moral
Bemerkungen zur Zukunft der Demokratie in der Bundesrepublik | Die Deutsche Schule
Glaser, Hermann
Einsicht und Erinnerung
Anfragen zur Reinspektion der Kirchengeschichtsdidaktik | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Noormann, Harry
"Geschichte ist ein gegenwärtiges Nachdenken über Vergangenes"
elementare Kategorien frühen historischen Lernens | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Buck, Thomas Martin
Erikas Geschichte
ein Beitrag zur Entwicklung des Geschichtsbewusstseins von Grundschulkindern | Grundschule
Plath, Monika
Wie war das damals?
Zeitgeschichte als Bereich des historischen Lernens in der Grundschule | Grundschule
Pech, Detlef
Grundlegung historischen Bewusstseins
Projektlernen am Denkmal | Pädagogische Rundschau
Richter, Andrea
Zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher mit Migrationshintergrund
Ergebnisse aus qualitativen Interviews und deren Bedeutung für die pädagogische Praxis | deutsche jugend
Jaeger, Miriam
Mittelalter thematisieren
Bildungsansprüche und -potenziale am Beispiel historischer Bildung im Sachunterricht | Lernende Schule
Otten, Michael
Gefährdete Erinnerung?
Jugendliche und die Erinnerung an die Shoa | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Bechmann, Ulrike
Der 1. Weltkrieg als Thema im Religionsunterricht
Möglichkeiten und Grenzen des historischen Erinnerns im religionspädagogischen Kontext | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Mokrosch, Reinhold
Historisches Verstehen und Zeit-Lernen
| Grundschule
Beilner, Helmut
Denken und Fühlen des Menschen im Konflikt zwischen totalitärer Staatsführung und individueller Existenz. Friedenserziehung durch das Verständnis subjektiver Betroffenheit im Zweiten Weltkrieg
| Die berufsbildende Schule
Kayser, Wolfgang
Wi(e)der eine geschichtslose Generation
Bemerkungen zu Schule und den Grenzen historisch-politischer Bildung | Pädagogische Rundschau
Koinzer, Thomas
Gedenkorte des Zweiten Weltkriegs
eine pädagogische Herausforderung | Pädagogik
Schöller, Benedikt
Geschichtskult contra Geschichtsbewußtsein - Nachholbedarf der DDR-Jugend
| deutsche jugend
Schubarth, Wilfried
Im Jahr 0 war der Anfang der Welt
die Jahrtausendwende als Anlass zum historischen Lernen | Grundschule
Höink, Christine
Der Augenblick des Übergangs
die Erinnerung an des Holocaust und ihre Auswirkungen auf die internationale Politik nach 1989 | zeitzeichen
Jeismann, Michael
Disneyland in Dresden
mit Denkmalschutz hat der Wiederaufbau der Frauenkirche wenig zu tun - mehr mit der Sehnsucht zu vergessen | zeitzeichen
Heilig, Jürgen
Stärker als der Tod
der Wiederaufbau der Dresdner Frauenkirche und des Berliner Stadtschlosses ist sinnvoll | zeitzeichen
Wandel, Jürgen
Rohes, Unmenschliches, Absurdes
kann es eine deutsche Identität aus gemeinsamem Geschichtsbewußtsein geben? | zeitzeichen
Kremers, Helmut
Erinnerung braucht Vielfalt
Gespräch mit der Literaturwissenschaftlerin und Gedächtnisforscherin Aleida Assmann | zeitzeichen
Assmann, Aleida
Verstörte Einheit
die Wunden der deutschen Vereinigung sind noch immer sichtbar | zeitzeichen
Weizsäcker, Beatrice von
Erhellender Blick auf die Geschichte des jüdischen Volkes
zur Medienmappe: Die Menora | Evangelische Theologie
Andersen, Peter
DABRU EMET (Redet Wahrheit)
eine jüdische Stellungnahme zu Christen und Christentum | Evangelische Theologie
Zehn Jahre intensiv gelebt
die Chance, die durch das Zusammenführen der Gesellschaften entstand, wurde nicht genutzt | zeitzeichen
Israel, Jürgen
Was der wohl getan hat?
Erfahrungsbericht aus der zweiten Nachkriegsgeneration | zeitzeichen
Bohle, Evamaria
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