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Schulzeit als Schulqualitätsfaktor
Erneuerungsprozesse und Entwicklungsstand in "Vollen Halbtagsschulen" | Die Deutsche Schule
Holtappels, Heinz Günter
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Sozialpädagogische Betreuung in einer Halbtagsgrundschule
| Die Deutsche Schule
Freytag, Ulrike
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Mehr Zeit für Kinder - Grundschule als Halbtagsgrundschule
| Die Deutsche Schule
Berens, Hedi
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Auf dem Weg zur "vollen Halbtagsschule"
ein Bericht aus der Praxis | Die Deutsche Schule
Johannsen, Hans-Werner
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Die "Volle Halbtagsschule"
eine Herausforderung, Schule neu zu gestalten | Die Deutsche Schule
Warnken, Günter
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Fußball, Kleber, Käsebrote
als Erzieherin in einer betreuten Grundschule | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Eckel, Karin
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Auf dem Weg zur ganzen Halbtagsschule
zur Problematik additiver Betreuungsangebote | Grundschule
Röbe, Heinrich
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Sollen Kinder täglich bis 13.00 Uhr in die Schule gehen?
| Grundschule
Knauf, Tassilo
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Ganztagsmanagement als Motor für eine neue Schulkultur
Überlegungen zur Halbtagsschule, zur Ganztagsschule und zur geschlossenen Schule | Friedrich Jahresheft
Vogelsaenger, Wolfgang
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Lernen in vollen Halbtagsschulen
Grundschulentwicklung durch pädagogische Zeitorganisation | Grundschule
Holtappels, Heinz Günter
Neu
Kultivierung des Kinderalltags in der "Vollen Halbtagsschule"
eine Antwort auf die veränderte Lebenswelt der Kinder ; Vortrag auf dem Grundschulkongreß 1993 in Hildesheim ; für Hans-Georg Herrlitz zum 10. Oktober 1994 | Die Deutsche Schule
Winterhager-Schmid, Luise
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Schulen entwickeln ihr Programm
| Grundschule
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