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Mediale, kategoriale und fundamentale Bildung
Analyse und Strukturierung des Bildungsprozesses | Pädagogische Rundschau
Stach, Reinhard
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Anmerkungen zum Begriff der Didaktik
zu Wolfgang Klafkis Beitrag im Heft 1/76 dieser Zeitschrift | Zeitschrift für Pädagogik
Menck, Peter
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Lehrarbeit
Bemerkungen zur schwierigen Aufgabe wissenschaftlicher Kritik ; Wolfgang Klafki zum 60. Geburtstag am 1. September 1987 | Pädagogische Rundschau
Binneberg, Karl
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Die Kontrapunktik von Zuwendung und Zurückhaltung
Notizen zu Wolfgang Klafkis 80. Geburtstag am 1. September 2007 | Pädagogische Rundschau
Binneberg, Karl
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Der Didaktikentwurf Klafkis und der Religionsunterricht
Analyse eines Gesprächs zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik | Katechetische Blätter
Nebeling, Gerhard
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Die politisch orientierte Bildungstheorie von Wolfgang Klafki
| Pädagogische Rundschau
Chu, Chi-Hua
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Das Erbe Wolfgang Klafkis - ein Beitrag zur Weiterentwicklung des Schlüsselproblemkonzepts
| Pädagogische Rundschau
Emmenegger, Fion
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"Alter Wein in neuen Schläuchen"
wie viel Bildung steckt im Sachunterricht? | Pädagogische Rundschau
Albers, Stine
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Was haben Wolfgang Klafki und John Hattie gemein?
Die eklektischen Ansätze Wolfgang Klafkis und John Hatties und ihre Bedeutung für die Erziehungswissenschaft | Pädagogische Rundschau
Gerwig, Mario
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Klafkis Ansatz einer kritisch-konstruktiven Didaktik und das Konzept einer Lehr-Lern-Theorie - Alternative oder Ergänzung?
| Die Deutsche Schule
Straka, Gerald A.
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Hattie und die deutsche Didaktik-Tradition
eine integrale Betrachtung von Visible Learning und der Theorie der kategorialen Bildung | Pädagogische Rundschau
Gerwig, Mario
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Zum erweiterten Didaktik-Begriff Wolfgang Klafkis
| Pädagogische Rundschau
Hobbensiefken, Günter
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Entrepreneurship Education als Beitrag zur Weiterung der Horizonte
| Pädagogische Rundschau
Ebbers, Ilona
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Selbst-und Mitbestimmungsfähigkeit
Wolfgang Klafkis allgemeine Bildungstheorie als ideengebender Hintergrund der Religionspädagogik | Pädagogische Rundschau
Kunstmann, Joachim
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Allgemeindidaktische Theorien der Gegenwart - Gegenstandsfeld und Theoriebegriff
| Zeitschrift für Pädagogik
Nipkow, Karl Ernst
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Handlungsforschung als naiver Empirismus?
Für ein flexibles Modell "theoriegeleiteter" Handlungsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Wellenreuther, Martin
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Das MehrPerspektivenSchema als curricularer Orientierungsrahmen im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Schäfer, Holger
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Zwischen Produktivität und Negativität
zur Rhetorik des Exemplarischen | Pädagogische Rundschau
Schäfer, Alfred
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Flucht und Digitalisierung
Schlüsselprobleme und Allgemeine Bildung weitergedacht | Lernende Schule
Störtländer, Jan Christoph
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Erziehungsbegriff in Deutschland und Polen
| Pädagogische Rundschau
Pisarczyk, Siegmund
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