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Erkenntnisfortschritt durch Problematisierung
oder: Über das Verhältnis von 'Bildung' und 'Subjektivation' | Zeitschrift für Pädagogik
Rucker, Thomas
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Spuren der Komplexität
zur Grundstruktur bildungstheoretischen Denkens bei Johann Friedrich Herbart | Pädagogische Rundschau
Rucker, Thomas
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Mixed Migration
der Flüchtling als politische und ethische Figur | Ethik und Unterricht
Kleist, J. Olaf
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"Ohne Angst verschieden sein können"
über Inklusion und ihre Machbarkeit | Zeitschrift für Heilpädagogik
Katzenbach, Dieter
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Verrückt ist das neue Normal
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Nolte, Johanna
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Dekret oder Diskurs?
Die implizite Ekklesiologie evangelischer Denkschriften | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Surali, Frank
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Kooperation zwischen Verstehen und Nichtverstehen
systemtheoretische Modellierungen zur inklusionsbezogenen Kooperation von Lehrkräften unterschiedlicher Lehrämter im Schulunterricht | Zeitschrift für Pädagogik
Lindacher, Tanja
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Der Umgang mit Komplexität und Veränderung
qualitative Analyse zum veränderten Prüfungsformat "Komplexprüfung" an Fachschulen für Sozialwesen in Sachsen | Bildung und Beruf
Stirner, Carolin
Neu
Schulqualität als Resultat einer Verschränkung von Systemebenen
datengestützte Schulentwicklung in der Provinz Alberta, Kanada | Die Deutsche Schule
Klopsch, Britta
Neu
Im Universum bereichernder Herausforderungen. Heute Religionslehrkraft sein
| notizblock
Lindner, Konstantin
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Bildung als Reduktion von Komplexität - Nietzsche, Luhmann, Habermas
| Pädagogische Rundschau
Blaß, Josef Leonard
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Wie schulische Praxis religionspädagogische Programmatik unterläuft
ein komplexitätssensibler Blick auf (Organisationsmodelle von) Religionsunterricht | Theo-Web
Roose, Hanna
Neu
Förderung und Hemmung kognitiver Komplexität in der Schule
zur Integration kognitionspsychologischer und interaktionstheoretischer Ansätze | Zeitschrift für Pädagogik
Mandl, Heinz
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