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Die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung - ihre Gestalt und ihre Wirksamkeit
| Zeitschrift für Pädagogik
Höhne, Ernst
Die KMK ist besser als ihr Ruf!
Ein skeptischer Rückblick mit zuversichtlicher Perspektive | Die Deutsche Schule
Wernstedt, Rolf
Tendenzen und Kompetenzen
| Die Deutsche Schule
Bungardt, Karl
Innovationen in der Berufsbildung durch BLK-Modellversuche
| Die berufsbildende Schule
Möhlenbrock, Rolf
Fachliche Leistungen im Gesamtschulsystem und im gegliederten Schulsystem - trotz Unterschieden keine "Systemeffekte"
Anmerkungen zum Kapitel J. des BLK-Gesamtschulberichts | Die Deutsche Schule
Steffens, Ulrich
"Zweite Chance für die KMK" - Gute Bildungsstandards benötigen ein Konzept, Zeit, wissenschaftlichen Sachverstand und Akzeptanz
Stellungnahme zu: Kultusministerkonferenz: Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss in den Fächern Deutsch, Mathematik, Erste Fremdsprache | Die Deutsche Schule
Der lange Marsch
| Die Deutsche Schule
Bungardt, Karl
Die Oberstufenreform der Kultusminister
kritische Betrachtungen zum Entwurf einer Vereinbarung zur Neugestaltung der gymnasialen Oberstufe | Pädagogische Rundschau
Hennig, Henning
Glanz und Elend der KMK-Strategie zum Bildungsmonitoring
Versuch einer Bilanz und eines Ausblicks | Die Deutsche Schule
Maritzen, Norbert
Die Gesamtschulauswertung der BLK
eine Entscheidungshilfe im Konflikt um die Bildungsreform? | Die Deutsche Schule
Holzapfel, Hartmut
Abitur 2000
neue Chancen für alle Schulformen | Die Deutsche Schule
Schweitzer, Jochen
Abriß, Sanierung oder Neubau?
Zum Bericht der KMK-Expertenkommission "Weiterentwicklung der Prinzipien der gymnasialen Oberstufe und des Abiturs" | Die Deutsche Schule
Huber, Ludwig
Strukturüberlegungen zur Kultusministerkonferenz (KMK)
Rahmenempfehlungen für die neue Strukturkommission zur Weiterentwicklung der KMK | Die Deutsche Schule
Rackles, Mark
Die Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Ordnung des Sonderschulwesens
ein kritischer Kommentar | Zeitschrift für Pädagogik
Bleidick, Ulrich
Religionsunterricht in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland
Neue empirische Daten - Kontexte - aktuelle Entwicklungen
500 Rot
Schülerlaufbahnen, Abschlüsse, Chancengleichheit
Anmerkungen zu einem merkwürdigen "Konsenskapitel" im BLK-Gesamtschulbericht | Die Deutsche Schule
Tillmann, Klaus-Jürgen
Gut Wetter für alle und keinen?
Zum Stand der wissenschaftlichen Begleitung der Schulreform anläßlich des Kapitels "Einstellungen, Verhalten und Schulklima" im Auswertungsbericht der BLK | Die Deutsche Schule
Schlömerkemper, Jörg
"Chancen nicht weiter verspielen!"
nur "gute" Bildungsstandards fördern ein chancengleiches und leistungsfähiges Schulsystem | Die Deutsche Schule
"Prognosen sind schwierig, besonders wenn sie die Zukunft betreffen"
ausgewählte Ergebnisse einer Ex-Post-Evaluation der Schülerzahlvorausberechnungen der KMK | Die Deutsche Schule
Fickermann, Detlef
Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften - nach zehn Jahren
| Die Deutsche Schule
Terhart, Ewald
Anspruch, Wirklichkeit und Perspektiven der Gesamtstrategie der KMK zum Bildungsmonitoring
| Die Deutsche Schule
Kuhn, Hans-Jürgen
Die Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur sonderpädagogischen Förderung in den Schulen der Bundesrepublik Deutschland
| Zeitschrift für Pädagogik
Bleidick, Ulrich
Die Diskussion um den Sekundarabschluß I
| Die Deutsche Schule
Meyer, Siegmar
Pädagogische Implikationen der KMK-Entwürfe für Bildungsstandards
| Die Deutsche Schule
Jürgens, Eiko
Problemfelder und Orientierungspunkte bei der Entwicklung von BA-/MA-Studiengängen im Fach "Evangelische Theologie/Religionspädagogik"
Lehramtsstudiengänge | Theo-Web
Welchen Beitrag vermag protestantische Bildung für die Einheit und Differenz des zusammenwachsenden Europas zu leisten
Zusammenfassung der Überlegungen auf dem AfR-Kongress 2005 in Berlin | Theo-Web
Mokrosch, Reinhold
Lernende LehrerInnenbildung
eine empirische Studie zum Erwerb religionspädagogischer Kompetenz | Theo-Web
Hofmann, Renate
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