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Konversion als soziale Praktik
| Praktische Theologie
Krause, Katharina
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Einblicke in die soziale Praxis des Prüfens an Hochschulen
Innen(ein)sichten | Journal für LehrerInnenbildung
Rabenstein, Kerstin
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Religion in sozialen Praktiken
| Pastoraltheologie
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Die Macht der Berührung
Bestatten im Zeichen der Pandemie | Pastoraltheologie
Stetter, Manuel
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Mentoring im Berufseinstieg von Lehrpersonen
ein bilateraler Vergleich zwischen Deutschland und Finnland | Die Deutsche Schule
Wittek, Doris
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Lehrerausbildung
unangenehme Wahrheiten | Pädagogik
Terhart, Ewald
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Segensroboter "BlessU-2"
Forschungsimpulse für die Praktische Theologie angesichts der Entwicklung sozialer Roboter | Pastoraltheologie
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Der Pfarrer/die Pfarrerin als Schlüsselfigur: Kontinuitäten und Diskontinuitäten
| Evangelische Theologie
Karle, Isolde
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Das Theorie-Praxis-Problem in der Erziehungswissenschaft und die Frage nach Prinzipien pädagogischen Denkens und Handelns
| Zeitschrift für Pädagogik
Benner, Dietrich
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"Klassen-Patenschaft"
Förderung des freiwilligen Engagements von Lehramt-Studierenden an Schulen | Die Deutsche Schule
Krieger, Rainer
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Kirchenmitgliedschaft: ein entscheidungsförmiger Gestaltungsprozess
Prospekt zu einer zentralen Beobachtungsdimension der sechsten Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Merle, Kristin
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Wege und Umwege der neueren Theorie-Praxis-Diskussion in der wissenschaftlichen Pädagogik
zum Problem der Pädagogik als einer Theorie erzieherischer und unterrichtlicher Praxis | Pädagogische Rundschau
Groothoff, Hans-Hermann
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Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts
zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen | Zeitschrift für Pädagogik
Bender, Saskia
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Kinder begegnen dem Leben..., ... auch in Büchern
| Grundschule
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"... wirklich dem Leben begegnen" - auch in der Schule
John Holmes Grundschularbeit in Burnside | Grundschule
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Grundschullehrerausbildung an Fachhochschulen?
| Pädagogik
Lob-Hüdepohl, Andreas
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Lernen: Ereignis und Routine
| Friedrich Jahresheft
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Zum Beitrag der Verlaufsdiagnostik für eine evidentbasierte sonderpädagogische Praxis am Beispiel des Förderschwerpunkts der emotionalen und sozialen Entwicklung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Casale, Gino
Neu
Prävention und Inklusion in den Förderschwerpunkten emotional-soziale Entwicklung, Lernen und Sprache im Rügener Inklusionsmodell (RIM)
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Mahlau, Kathrin
Neu
Ethik für die Pädagogik - Ethik für den Lehrer
| Pädagogische Rundschau
Ofenbach, Birgit
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Kompetenz und Performanz als Kategorien pastoraltheologischen Denkens und Handelns
| Pastoraltheologie
Plieth, Martina
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Gibt es eine feministische Rechtfertigungslehre?
| Evangelische Theologie
Moltmann-Wendel, Elisabeth
Religion
Sekundarstufe I | RAAbits
522 RAA 1
Neu
Kirchen und Fakultäten - Orte theologischen Lernens
weiterführende Überlegungen zu der Debatte zwischen Peter Bukowski und Eberhard Hauschildt | Pastoraltheologie
Morgenthaler, Christoph
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