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Person: Lundgreen, Peter
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Normierung und Nutzung: Schule zwischen verwaltetem Anspruch und gesellschaftlicher Inanspruchnahme
neuere Untersuchungen zur Schulgeschichte des 19. Jahrhunderts | Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
Die Feminisierung des Lehrerberufs: Segregierung der Geschlechter oder weibliche Präferenz?
Kritische Auseinandersetzung mit einer These von Dagmar Hänsel | Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
Schule im 20. Jahrhundert
institutionelle Differenzierung und expansive Bildungsbeteiligung | Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
'Bildungspolitik' und 'Eigendynamik' in den Wachstumsschüben des deutschen Bildungssystems seit dem 19. Jahrhundert
| Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
Pädagogische Professionen
Ausbildung und Professionalität in historischer Perspektive | Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
Das Bildungsverhalten höherer Schüler während der akademischen Überfüllungskrise der 1880er und 1890er Jahre in Preußen
| Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
Die Bildungschance beim Übergang von der "Gesamtschule" zum Schulsystem der Klassengesellschaft im 19. Jahrhundert
Überlegungen zur Reichweite und Interpretationsmöglichkeit schulgeschichtlicher Befunde anläßlich des Buchs "Sozialstruktur und Schulsytem" von Detlef K. Müller | Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
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