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Person: Böhmann, Marc
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Berufseinsteiger und Schulentwicklung
wie junge Lehrer/innen Unterricht und Schule verändern wollen und welche Erfahrungen sie dabei machen | Die Deutsche Schule
Böhmann, Marc
Lehrerarbeit der Zukunft
nach der "Gothaer Erklärung" der Jungen GEW | Die Deutsche Schule
Böhmann, Marc
Nicht Trennung, Verbindung ist das Gebot der Stunde!
Probleme eines resignativ-utopischen Konzept | Die Deutsche Schule
Hirn, Michael
Den Berufseinstieg gestalten
Reform-Ambitionen, Erwartungen und Anregungen | Pädagogik
Böhmann, Marc
"Windfall profit" für die Schule
Erfahrungen abseits der normalen Lehrer-Biografie | Pädagogik
Reif, Franziska
Hilfen für den Berufseinstieg
| Pädagogik
Hoffmann, Kirsten
Wohin mit meinem Stress?
Strategien und Anregungen für junge Kolleg(inn)en zur Belastungsverarbeitung | Pädagogik
Böhmann, Marc
Jungen in der Schule - ein Problemfall?
Die neue Diskussion um die Jungen | Pädagogik
Böhmann, Marc
Zeitweise geschlechtergetrennter Unterricht?
Pro und contra | Pädagogik
Böhmann, Marc
Vom Unterrichtsbeamten zum Schulgestalter
Kompetenzen und Rahmenbedingungen für die Gestaltung des Schullebens | Pädagogik
Böhmann, Marc
Residenzpflicht für Lehrer(innen)?
pro und contra | Pädagogik
Böhmann, Marc
Rücksicht auf Ramadan?
| Pädagogik
Huyelmas, Meryem
Von, mit und gegen die Mentorin lernen
das Verhältnis zur Mentorin produktiv gestalten | Pädagogik
Böhmann, Marc
Elternarbeit gestalten
Eltern als Partner, Unterstützer und Begleiter des Klassenlehrers | Pädagogik
Al Dahouk, Vivienne
Abschied vom "einsamen Helden"
zum Umgang mit "schwierigen" Klassen | Lernende Schule
Al Dahouk, Vivienne
"Meine Eltern sagen, ich darf nicht mit ins Schullandheim"
wie Klassenlehrer Armut erleben und betroffenen Schülern helfen können | Friedrich Jahresheft
Lawrenz, Nina
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Zeitschrift, Zeitschriftenheft
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Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
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