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Person: Fauser, Peter
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Lernen mit Kopf und Hand
Berichte und Anstöße zum praktischen Lernen in der Schule | Forum Bildungsreform
680 Fau
Praktisches Lernen in der Schule - Erfahrungen und Perspektiven
ein Werkstattbericht | Die Deutsche Schule
Nachdenken über pädagogische Kultur
| Die Deutsche Schule
Fauser, Peter
Was kann man von guten Schulen lernen?
Die Bedeutung des Deutschen Schulpreises für die Schulentwicklung | Die Deutsche Schule
Fauser, Peter
Ein Lehrstück der Schulreform. Der Fall Bralon / Möbius
| Grundschule
Fauser, Peter
Welche pädagogische Freiheit braucht die Schule?
| Grundschule
Fauser, Peter
Erwartungen der Eltern an die Grundschule
| Grundschule
Fauser, Peter
Was zeichnet gute Schule aus?
Einsichten aus dem Deutschen Schulpreis | Lernende Schule
Fauser, Peter
"Pädagogischer Eros" oder "Pädagogisches Ethos"
Klarstellungen und Folgen für professionelles Handeln | Lernende Schule
Fauser, Peter
Praktisches Lernen
| Loccumer Pelikan
Fauser, Peter
Imaginatives Lernen
| Pädagogik
Kerngeschäft der Schule ist das Lernen
sechs Fragen an Peter Fauser | Pädagogik
Fauser, Peter
Pädagogen und Paragraphen
bildungspolitisches Gespräch über den Schulgesetzentwurf des Deutschen Juristentags | Zeitschrift für Pädagogik
Fauser, Peter
Schule, gesellschaftliche Modernisierung und soziales Lernen - schultheoretische Überlegungen
| Zeitschrift für Pädagogik
Fauser, Peter
Praktisches Lernen und Schulreform
eine Projektbeschreibung | Zeitschrift für Pädagogik
Erfahrungen mit praktischem Lernen
eine Übersicht | Zeitschrift für Pädagogik
Demokratische Schule gegen Extremismus
| Lernende Schule
Beutel, Wolfgang
Demokratie-Lernen in der Grundschule
| Grundschule
Fauser, Peter
Lernen - Verstehen - Bildung
verständnisintensives Lernen | Lernende Schule
Fauser, Peter
Methodenprobleme der Erziehungswissenschaft
zum Methodenbuch von Mollenhauer/Rittelmeyer und seiner theoretischen Fundierung | Zeitschrift für Pädagogik
Fauser, Peter
Pädagogische Vernunft als Systemrationalität
eine Auseinandersetzung mit dem Buch von N. Luhmann und K.-E.Schorr | Zeitschrift für Pädagogik
Fauser, Peter
Welches Recht braucht die Schule?
Leistungsbewertung als Problem rechtlicher Kontrolle und pädagogischer Selbstkontrolle | Zeitschrift für Pädagogik
Fauser, Peter
Erzogen werden
über eine alltägliche Praxis im Verhältnis der Generationen | Friedrich Jahresheft
Fauser, Peter
Wohin mit der Leistungsbeurteilung?
Ein pädagogischer Weckruf | Friedrich Jahresheft
Fauser, Peter
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