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Person: Gruschka, Andreas

(22 Medien)
Didaktik - das Kreuz mit der Vermittlung elf Einsprüche gegen den didaktischen Betrieb | Schriftenreihe des Instituts für Pädagogik und Gesellschaft, Münster 9
Gruschka, Andreas
680 Gru
Bürgerliche Kälte und Pädagogik Moral in Gesellschaft und Erziehung | Schriftenreihe des Instituts für Pädagogik und Gesellschaft, Münster 4
Gruschka, Andreas
620 Gru
Erkenntnis in und durch Unterricht empirische Studien zur Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie für die Didaktik
Gruschka, Andreas
680 Gru
Von Humboldts Idee der Allgemeinbildung zur allgemeinen "Bildung im Medium des Berufs" | Die Deutsche Schule
Gruschka, Andreas
Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung - Anlaß, Hintergrund und Aktualität des Themas | Die Deutsche Schule
Gruschka, Andreas
Mit zweierlei Maß auf den Weg zur Zweigliedrigkeit? Anmerkungen zu den reformstrategischen Überlegungen von Klaus Hurrelmann | Die Deutsche Schule
Gruschka, Andreas
Auf dem Weg zu neuen Ufern? Die deutschen Arbeitgeber als neue Bündnispartner der Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung? | Die Deutsche Schule
Gruschka, Andreas
Das erneute Interesse an der Theorie der Schule und deren möglicher Nutzen in der Lehrerausbildung | Die Deutsche Schule
Gruschka, Andreas
Die Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung und ihre historisch-bildungstheoretische Begründung | Pädagogik
Gruschka, Andreas
Die Sekundarstufe II ein Ort zur Bildung junger Erwachsener? | Pädagogik
Gruschka, Andreas
Pädagogikunterricht | Zeitschrift für Pädagogik
Fachliche Kompetenzentwicklung und Identitätsbildung im Medium der Erzieherausbildung - über den Bildungsgang der Schüler der Kollegschule und zur Möglichkeit der Schule, diesen zum Thema zu machen | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Berufsorientierung als "Entwicklungsaufgabe" der Berufsausbildung - Thesen und Forschungsbefunde zur beruflichen Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung in der Sekundarstufe II | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Von Spranger zu Oevermann über die Determination des Textverstehens durch die hermeneutische Methode und zur Frage des Fortschritts innerhalb des interpretativen Verfahrens der Erziehungswissenschaft | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Die Pädagogik läßt sich nicht abwählen das Verhältnis von bürgerlicher und sozialistischer Pädagogik nach dem Ende der DDR | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Bildung: unvermeidbar und überholt, ohnmächtig und rettend | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Was sprich dafür, was dagegen Qualitätsmanagement an Schulen | Lernende Schule
Böttcher, Wolfgang
Bildung und Utilität ein unaufhebbarer Widerspruch? | Ethik und Unterricht
Gruschka, Andreas
Handlungsforschung: Rückfall in die Empiriefeindlichkeit oder neue Erfahrungsdimension? Zum Beitrag von Urs Haeberlin | Zeitschrift für Pädagogik
Blankertz, Herwig
Wissenschaftspropädeutik durch Berufsqualifikation - Plädoyer für einen integrierten Pädagogikunterricht | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Über die Fähigkeit von Untersuchten und Wissenschaftlern, interpretative Urteile zu validieren Bemerkungen zum Beitrag von E. Terhart | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Lehren - Bedeutung eines pädagogischen Grundbegriffs über das Komplementärverhältnis von Lehren und Lernen | Friedrich Jahresheft
Gruschka, Andreas
Seite 1 von 1.

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Zeitschrift, Zeitschriftenheft
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