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Person: Hartke, Bodo
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Schwierige Schüler
Sekundarstufe ; 64 Handlungsmöglichkeiten bei Verhaltensauffälligkeiten ; 5. - 10. Klasse | Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
680 Schw
"Schwierige Schüler - 49 Handlungsmöglichkeiten bei Verhaltensauffälligkeiten"
Ergebnisse eines Forschungsvorhabens zur Entwicklung und Evaluation von Planungshilfen zur Unterstützung des Lehrerhandelns | Zeitschrift für Heilpädagogik
Vrban, Robert
Curriculum-Based Measurement & Leerlingonderwijsvolgsysteem
Konzepte zur theoriegeleiteten Lernfortschrittsmessung im Anfangsunterricht Deutsch und Mathematik? | Zeitschrift für Heilpädagogik
Diehl, Kirsten
Zur Lernausgangslage von Kindern mit besonderem Förderbedarf in Diagnoseförderklassen und ersten Grundschulklassen
erste Ergebnisse der Mecklenburger Längsschnittstudie | Zeitschrift für Heilpädagogik
Blumenthal, Yvonne
Mecklenburger Längsschnittstudie: wie effektiv sind Diagnoseförderklassen?
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Blumenthal, Yvonne
Prävention und Inklusion in den Förderschwerpunkten emotional-soziale Entwicklung, Lernen und Sprache im Rügener Inklusionsmodell (RIM)
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Mahlau, Kathrin
Schwierigkeiten und Entwicklungen in der sonderpädagogischen Diagnostik - Lösungsansätze am Beispiele der Verlaufsdiagnostik eines robusten Indikators
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Hartke, Bodo
Zur Wirksamkeit des Rügener Inklusionsmodells (RIM) - der Präventiven und Integrativen Schule auf Rügen (PISaR) nach neun Schulbesuchsjahren
| Zeitschrift für Heilpädagogik
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