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Person: Hacker, Hartmut
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Wege zur Vermittlung praktischer Handlungskompetenz an Lehrerstudenten - das Obersteinbach-Modell
| Die Deutsche Schule
Hacker, Hartmut
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Grundschule: Wem dient sie? Wohin führt sie? Gedanken zur Grundschuldiskussion im Kontext von Kontinuität und Bruch
| Grundschule
Hacker, Hartmut
Neu
Offenheit und Kontinuität
| Grundschule
Hacker, Hartmut
Neu
Unterrichtsgrundsatz Beständigkeit
Überlegungen zur Forderung nach Kontinuität in der Grundschule | Grundschule
Hacker, Hartmut
Neu
Situationsbild Lehrerbildung nach der Wende
| Grundschule
Hacker, Hartmut
Neu
Fällige Korrekturen
von den Notwendigkeiten zur Neugestaltung der Schuleingangsphase | Grundschule
Hacker, Hartmut
Neu
Neue Formen der Kooperation von Kindergarten und Grundschule
| Grundschule
Hacker, Hartmut
Neu
Vorschulbildung: ja. Aber wie?
Welche Konzepte vorschulischer Bildung entsprechen aktuellen Erfordernissen? | Grundschule
Hacker, Hartmut
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