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Person: Lelgemann, Reinhard
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SMV-Arbeit als Herausforderung für Schulen mit den Förderschwerpunkten Geistige und Körperlich-Motorische Entwicklung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Lukas, Regine
Die Schule für Körperbehinderte - Geschichte und Gegenwart aus der Perspektive ehemaliger Schulleiter
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Hardt, Kathin
Die Entwicklung der Schülerschaft an Förderzentren Körperliche und Motorische Entwicklung in Bayern
Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung und weiterer Untersuchungen in den Jahren 2004 bis 2208 | Zeitschrift für Heilpädagogik
Lelgemann, Reinhard
Das bayerische Außenklassenmodell als Möglichkeit der Integration körperlich und mehrfach beeinträchtigter Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der Begleitung einer konduktiv gestalteten Außenklasse | Zeitschrift für Heilpädagogik
Lelgemann, Reinhard
Die Schule für Körperbehinderte in der DDR
Geschichte aus Schulleiterperspektive | Zeitschrift für Heilpädagogik
Büchner, Robert
Qualitätsbedingungen schulischer Inklusion für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und Motorische Entwicklung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Körperbehindertenpädagogik - Vorschläge für eine Weiterentwicklung in Theorie und Praxis
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Lelgemann, Reinhard
Zur Situation junger Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen in langjährig bestehenden integrativen/inklusiven Schulsystemen am Beispiel Norwegens und Finnlands
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Lelgemann, Reinhard
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