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Serie/Reihe: Internationale Hochschulschriften
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Begegnung als Irritation
ein erfahrungsgeleiteter Ansatz in der entwicklungsbezogenen Didaktik | Internationale Hochschulschriften 205
Führing, Gisela
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Das sozial auffällige Kind
Lebensweltprobleme von Kindern und Jugendlichen als interdisziplinäre Herausforderung | Internationale Hochschulschriften 14
Werning, Rolf
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Spielen, was (nicht) im Buche steht
die Bedeutung der Leerstelle für das literarische Rollenspiel | Internationale Hochschulschriften 328
Lensch, Martin
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Das Rollenspiel als Methode der qualitativen Sozialforschung
Möglichkeiten und Grenzen | Internationale Hochschulschriften 332
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Land unter!?
populäre Musik und Religionsunterricht | Internationale Hochschulschriften 324
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Weiß die Sonne, dass sie scheint?
eine experimentelleStudie zur Deutung des animistischen Denkens bei Kindern | Internationale Hochschulschriften 162
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