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Serie/Reihe: Lernende Schule
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Alle reden von Kompetenz, aber wie!?
Sehnsucht nach raschen Lösungen | Lernende Schule
Schratz, Michael
Kompetenzorientiertes Lernen ermöglichen
Anregungen und Orientierungen | Lernende Schule
Kumulativen Kompetenzaufbau ermöglichen
das angezielte Ergebnis im Blick | Lernende Schule
Lersch, Rainer
Kompetenzorientiert unterrichten - Bildungsstandards nutzen
wie Schulen in Hessen durch Lehrerfortbildung wirksam und nachhaltig unterstützt werden | Lernende Schule
Die Kompetenzorientierung des Unterrichts fördern und unterstützen
was Schulleitungen von kleinen und mittleren Grundschulsystemen dazu beitragen können | Lernende Schule
Hees, Sibylle
Schule umbauen: Lernräume gestalten
| Lernende Schule
Pädagogik und Architektur
zwölf Thesen | Lernende Schule
Seydel, Otto
Neue Schulen in alten Gebäuden?
Wie sich Schulen durch Umbaumaßnahmen neuen pädagogischen Anforderungen stellen können | Lernende Schule
Schneider, Jochem
Zusätzlicher Raumbedarf
Inklusion und Ganztagsschule als Herausforderung auch für den Schulbau | Lernende Schule
Reich, Kersten
Sind Stressauslöser vermeidbar?
Der Beitrag der Architekturpsychologie zur Verringerung von Stressfaktoren beim (Um-)Bau von Schulen | Lernende Schule
Betreten der Baustelle erwünscht
das Um-Gestalten der Schule ist möglich! | Lernende Schule
Grund, Rainer
Von Schülerräumen zu "Luzis"
Erfahrungen mit einem neuen Raummodell für unsere Schule | Lernende Schule
Lilje, Martin
Raumorganisation in der Schule
fünf Modelle und ihre Vor- und Nachteile | Lernende Schule
Seydel, Otto
Raum für offene Lernkonzepte
Norwegen: zwei Beispiele für zukunftsweisende Schulbaukonzepte | Lernende Schule
Holl, Christian
Musterwechsel: Nachdenken über die eigene Rolle
ein Arbeitsheft | Lernende Schule
Alles nach Maß
Fremde und eigene Ansprüche wahrnehmen | Lernende Schule
Schlichtherle, Birgit
Als Lehrende Lernende bleiben
eine Befragung junger Lehrkräfte in der Berufseinstiegsphase zu ihrer Lehrerrolle | Lernende Schule
Conrad, Franziska
Teamarbeit entlastet
oder: noch mehr triftige Gründe, sich als Lehrer auf Teamarbeit einzulassen | Lernende Schule
Hoffmann, Karl-Wolf
Antinomien im Lehrerhandeln
professionelle Antinomien - vermeidbare Verstrickung oder pädagogische Notwendigkeit? | Lernende Schule
Helsper, Werner
Schule als Ort der Menschlichkeit und der Professionalität
Jesper Juuls Forderung nach einem Paradigmenwechsel | Lernende Schule
Menges, Robin
Mit dem Anti-Bias-Ansatz die "Rolle vorwärts" wagen!
oder: warum es so wichtig ist, bei sich selbst anzufangen | Lernende Schule
Hahn, Jetti
Die Reflexion von Lehrerhandeln anstoßen
Beobachtungsergebnisse zu Lehrhaltungen in Unterrichtssituationen | Lernende Schule
Martens, Matthias
Beteiligung erwünscht
| Lernende Schule
Bachmann, Anke
Mit Eltern zusammenarbeiten
| Lernende Schule
Elternarbeit: Lohnt der Aufwand?
Antworten aus Untersuchungen der letzten drei Jahrzehnte zur Elternarbeit | Lernende Schule
Sacher, Werner
Von der Elternarbeit zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
eine Vision für eine (noch) bessere Bildung | Lernende Schule
Bartscher, Matthias
Eltern besser erreichen
zielgruppendifferenzierte Strategien als Baustein der Professionalisierung von Lehrkräften in der Arbeit mit Eltern | Lernende Schule
Bartscher, Matthias
Gegenseitige Ängste und Vorbehalte abbauen
was aus der Kultur des wechselseitigen Nichtverstehens herausführen könnte | Lernende Schule
Kreter, Gabriela
Kindeswohlgefährdung als Anlass für sensible Elterngespräche
das Bundeskinderschutzgesetz: Chancen und Herausforderungen an den Grenzen der konstruktiven Zusammenarbeit mit Eltern | Lernende Schule
Bathke, Sigrid A.
Vielfalt und Vertrauen
Einblicke in die Bildungspartnerschaft mit Eltern an der Köllerholzschule von Anfang an | Lernende Schule
Vielhaber, Stephan
Mediensymbole
AUSLEIHE, Buch, Fortsetzung, Online-Ressource, Reihe
CD
Zeitschriftenartikel
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
CD-ROM
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Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
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