Pfeufer, Matthias
Abkehr vom Gewohnten: Worauf zielt inklusive Schulkultur?
Zeitschriftenartikel

Systeme sind an die Menschen anzupassen und nicht umgekehrt. Um von Inklusion oder von einem inklusiven Schulsystem sprechen zu können, müssen darum systemverändernde Aspekte viel mehr als bisher in das Denken und Handeln einfließen.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2013/5 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2013)


Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Pfeufer, Matthias

Schlagwörter: Inklusion Schulkultur Heterogenität

Pfeufer, Matthias:
Abkehr vom Gewohnten: Worauf zielt inklusive Schulkultur? / Matthias Pfeufer, 2013. - S.319-323 - (Katechetische Blätter) Inklusion

Zugangsnummer: U-0305383
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