Die Vielfalt der Regeln und Programme ist schwer zu überschauen. Schulen fragen nicht selten: Was ist Forschungsstand, was ist Konsens, was sind Kernpunkte schulischer Suchtprävention heute? Ein Konzentrat in acht Punkten, dass gut als Einstieg in die Diskussion mit Kolleg(inn)en aber auch mit Schüler(inn)en geeignet ist.

Enthalten in:
Pädagogik; 2005/2 (2005)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Schlömer, Hermann

Schlagwörter: Schule Konzept Prävention Sucht