Neu
Aggression und Friedenskompetenz aus Sicht der Hirnforschung
Welchen Regeln folgt die Aggression? Welche Erfahrungen und Hilfestellungen brauchen Kinder und Jugendliche, um den neurobiologischen Aggressionsapparat mäßigend zu beeinflussen und Friedenskompetenz zu entwickeln? Neuorobiologische Erkenntnisse können helfen, pädagogische Konsequenzen für die Schule zu formulieren.
Enthalten in:
Pädagogik; 2012/11
(2012)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Bauer, Joachim
Bauer, Joachim:
Aggression und Friedenskompetenz aus Sicht der Hirnforschung / Joachim Bauer, 2012. - S.11-13 - (Pädagogik) Gewaltprävention
Zeitschriftenartikel