Dass Einzelarbeit eine voraussetzungsreiche Arbeitsform ist, wird wenig diskutiert. Die Verlockung ist groß, den Lernenden diese Form der Bearbeitung von Aufgaben einfach "zuzutrauen". Welche methodischen und personalen Kompetenzen aber werden dabei vorausgesetzt, welche Arbeitsstrategien, wie viel Selbstständigkeit und Selbstvertrauen? Der Beitrag zeigt, was aufgebaut, routinisiert und reflektiert werden muss und wie dies gestaltet werden kann.
Enthalten in:
Pädagogik; 2015/3
(2015)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Friedrich, Jürgen
Friedrich, Jürgen:
Alleine und mit anderen arbeiten können : was ist produktive Einzelarbeit - und wie kann sie gelernt werden? / Jürgen Friedrich, 2015. - S.26-30 : graph. Darst. - (Pädagogik) Methodenkompetenz bei Schülern
Zeitschriftenartikel