Laging, Ralf
Altersgemischtes Lernen? pro und contra
Zeitschriftenartikel

Die Frage nach einem neuen Umgang mit Heterogenität steht auf der pädagogischen Tagesordnung weit oben. Die Kontroverse über eine Beibehaltung weitgehend altershomogener Lerngruppen oder eine Neuorganisation nach dem Vorbild altersgemischter Lerngruppen gehört in diese Rubrik.

Enthalten in:
Pädagogik; 2002/10 (2002)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Laging, Ralf Leutert, Hans

Schlagwörter: Lernen Schule Altersgemischte Gruppe

Laging, Ralf:
Altersgemischtes Lernen? : pro und contra / Ralf Laging, Hans Leutert, 2002. - S.52-53 - (Pädagogik)

Zugangsnummer: U-0184932
Zeitschriftenartikel