Ausgehend von einer lebensnahen Anforderungssituation, einer Systematisierung der Begrifflichkeiten und einer angeleiteten Selbsteinschätzung der lernenden wird das Spenden im Zentrum der Einheit als durchgängige religiöse Praxis in den Weltreligionen dargestellt.
Die Schülerinnen und Schüler können:
- eigene Erfahrungen, ihren eigenen Spendenanspruch und den gesellschaftlichen Umgang mit Spendenaufrufen in ihrer ethischen Bedeutung wahrnehmen, bewerten und eigene Entscheidungen begründen.
- Den Anspruch zum Thema Wohltätigkeit/Spenden in den Weltreligionen darstellen und die Bedeutung für das individuelle und gesellschaftliche Leben beurteilen.
- Eine Schulaktion konzipieren bzw. bewerten, bei der für Bedürftige gesammelt wird, und damit gestaltend im Kontext Schulleben tätig werden.
Enthalten in:
Religion 5 bis 10; 2022/45 Themen - Unterrichtsideen - Materialien
(2022)
Serie / Reihe: Religion 5 bis 10
Personen: Zimmermann, Mirjam
Zimmermann, Mirjam:
"Am Ende besitzt man nur das, was man verschenkt hat" : Spenden in den Weltreligionen / Mirjam Zimmermann, 2022. - Seite 16-19 - (Religion 5 bis 10) Geld oder Leben?
Zeitschriftenartikel