Analyse von Unterrichtssituationen im Kontext praxisnaher Curriculumentwicklung
Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1974/7/8 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Gestaltung der Schulwirklichkeit
(1974)
Serie / Reihe: Die Deutsche Schule
Personen: Heinze, Thomas Schulte, Herbert
Heinze, Thomas:
Analyse von Unterrichtssituationen im Kontext praxisnaher Curriculumentwicklung / Thomas Heinze / Herbert Schulte, 1974. - Seite 534-550 - (¬Die¬ Deutsche Schule)
Zeitschriftenartikel