Hennen, Wendel
Neu Arbeit an Schnittstellen für den Transfer aus schulischen Forschungs- und Entwicklungsprojekten in das Regelsystem ein Praxisbericht aus dem Projekt Ganz In
Zeitschriftenartikel

In dem Beitrag geht es um die praktische Arbeit an Übergängen zwischen Wissenschaft, Administration und Schule im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprojektes Ganz In. Bilanziert wird anhand eines konkreten Produkts und seines Transfers der Ertrag, den Schulen im Regelsystem davon haben.
The paper deals with the practical work at interfaces between science, administration and school within the research and development project Ganz In. On the basis of an exemplary product and its transfer, the article discusses the benefits that emerged for schools within the regular schooling system.

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2021/1 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (2021)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Hennen, Wendel

Schlagwörter: Beratung Schulentwicklung Lehrerfortbildung Theorie-Praxis-Beziehung Schulforschung Moderation Wissenstransfer Schnittstelle

Hennen, Wendel:
Arbeit an Schnittstellen für den Transfer aus schulischen Forschungs- und Entwicklungsprojekten in das Regelsystem : ein Praxisbericht aus dem Projekt Ganz In / Wendel Hennen, 2021. - Seite 63-73 - (¬Die¬ Deutsche Schule) Schnittstellenarbeit für die Schulsystementwicklung

Zugangsnummer: U-0394041
Zeitschriftenartikel